广东省中大附中三水实验学校七年级数学上册《有趣七巧板》课件 北师大版.pdfVIP

学习目标 1、了解了七巧板，知道了怎么制作七巧板 2、能用七巧板拼图了 3、丰富了对平行、垂直和角的认识 4、了解任何复杂的图形其实都可以分解成几 个简单的基本图形，也就是说许多本来复杂 的问题都可以转化为几个简单的问题来解决。 七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩。由一个正方形分 七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩。由一个正方形分 割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物， 割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物， “纵横离合变态无穷” 。七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家 “纵横离合变态无穷” 。七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家 更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发 更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发 的必选玩具。 的必选玩具。 1994年由香港承办的 第35届国际数学奥林 匹克的会标—— 由七 巧板拼成的一条乘风 破浪的帆船。 在图中分别找出三组互相平行的线段 及互相垂直的线段。 A F L O E G H B C D 七巧板的制作 请你结合右图 介绍七巧板是 怎么制作的！ 看一看，象什么？ 小组合作：运用一 副七巧板中的几块 或全部拼出三角 形，比一比哪个组 拼的最好，最多！ 生命在于运动 少壮不努力 老大徒伤悲 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边 用七巧板拼出自己喜爱的图形，并 赋予图案意义，与同学交流思想。 课后作业 要求： （1）在你拼出的图案中，指出 三组互相平行或垂直的线段，并 将他们之间的关系表示出来，。 （2 ）在你拼出的图案中，找出一个锐角、 一个直角、一个钝角，并将他们表示出来。 他们分别是多少度？ 了解了七巧板，知道了怎么制作七巧板 能用七巧板拼图了 丰富了对平行、垂直和角的认识 活动二：拼有趣的图形 活动报告 数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。 充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。 解说词：＿＿＿＿＿＿＿ 设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿ 设计意图： 小组合作情况自评： 七巧板在实际生活中的广泛应用： 一、七巧板在工程学中的应用—西门子3VL之诞生 因受到中国