(课堂设计)2014-2015高中生物 第二章 细胞的结构章末测试3 浙科版必修1.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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(课堂设计)2014-2015高中生物 第二章 细胞的结构章末测试3 浙科版必修1.doc

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第二章 细胞的结构 章末测试3(浙科版必修1) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.(原创题)2010年1月12日,美国趣味科学网站报道,科学家首次发现了一种通体绿色的海蛤蝓,这种奇怪的生物竟然一半是动物,一半是植物。这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为,这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植双重基因,它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是(  )A.这种海蛤蝓不仅从藻类身体中窃取了产生叶绿素所需的基因,同时还窃取了进行光合作用的叶绿体。 B.研究人员可以通过放射性示踪物研究海蛤蝓体内的叶绿素是否自身生成 C.海蛤蝓可以将制造有机物的功能遗传给下一代 D.新生的海蛤蝓保持了自造叶绿素的功能,能自主进行光合作用 解析:这种动物具有动、植双重基因,能进行光合作用,并不能证明其一定含有叶绿体。 答案:A 2.右图为人体神经细胞的亚显微结构模式图,下列叙述不正确的是(  )A.神经细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体 B.该图中③是细胞代谢和遗传的控制中心 C.该图中④为突触,共有5个 D.构成①的化学成分主要是脂质和蛋白质 解析:图中④为突触小体,与神经细胞体形成突触。 答案:C 3.在植物细胞工程中,当两个原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是(  ) A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔

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