(课堂设计)2014-2015高中生物 第四章 生态系统的稳态本章测试(A卷)苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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(课堂设计)2014-2015高中生物 第四章 生态系统的稳态本章测试(A卷)苏教版必修3.doc

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滚动检测10 生态系统的稳态(A卷) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.森林中一株大树死亡,倒在地上,有些菌类、苔藓和蕨类植物以及蚂蚁等动物以这株朽木为生。依靠这株朽木为生的上述各种生物组成一个(  ) A.种群 B.生态系统 C.群落 D.食物链 解析:本题中的多种生物之间具有直接或间接的关系,共同构成生物群落。 答案:C 点拨:群落不是物种或种群的简单累加,譬如农贸市场的各种生物,虽是“在同一时间内”并且“生活在一定的区域中”,但由于不同的生物之间彼此没有产生直接或间接的联系,因此不能构成群落。 2.不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。 生态系统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95% 所需时间(年) 0.5 2 14 100 造成这种分解率差异的非主要影响因素是(  ) A.光 B.微生物 C.湿度 D.温度 解析:枯枝落叶分解主要依靠分解者的分解作用,分解者营腐生生活,所以光对其影响不大。在热带雨林生态系统中,由于雨水充足、温度适宜,分解者的种类和数量较多,因而分解速率最快;在冻原生态系统中温度较低、地区较干燥,分解者的种类和数量较少,所以分解速率较慢。 答案:A 3.有关下图的叙述,不正确的是(  ) 图中只有两条捕食链 细菌与狐之间既捕食又竞争 细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级 该食物网所处的生态系

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