平行四边形及其性质（1-表格）教案.docVIP

教学课题 平行四边形及其性质 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 2月14日 教学目标：了解平行四边形的定义及平行四边形的性质，并且能运用它解决相关问题。 教学重点：平行四边形的性质。 教学难点：准确应用平行四边形的性质。 教学过程： 复习： 1、什么叫四边形？四边形有什么性质？ 2、四边形两组对边在位置上有几种可能？ 新授： 1、引入，利用复习2，根据学生回答引入新课。 2、平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 （记作 ABCD，读作“平行四边形ABCD” ） 指出： ABCD中的对角，对边和对角线 3、平行四边形的性质 （1）平行四边形是四边形，所以它具有四边形的一切性质，它的内角和=3600 外角和=3600 （2）平行四边形是特殊的四边形，所以除了四边形外，还具有它本身的特性。（由学生观察，老师提示。） 本节我们先解决：① 平行四边形的对边相等。 ② 平行四边形的对角相等。 已知： ABCD 求证：AB=DC , AD=BC ,∠A=∠C, ∠B=∠D 分析：要证AB=DC , AD=BC，首先要证它们所在的三角形全等，那