5.4 能量之源--光与光合作用 每课一练6(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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5.4 能量之源--光与光合作用 每课一练6(人教版必修1).doc

能量之源--光与光合作用 一、选择题 1.利用溴甲酚紫指示剂,检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不正确的是(  ) A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色 B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2 C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 D.实验操作3~5表明光合作用吸收CO2 2.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶绿叶色素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带应位于(  ) A.绿光区 B.红光区和绿光区 C.蓝紫光区和绿光区 D.红光区和蓝紫光区 3一般说来,光照增强,光合作用增强。但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降。其原因是(  ) A.蒸腾作用太强,体内水分不足 B.酶的活性降低 C.气孔关闭,氧释放不出,抑制光反应 D.气孔关闭,CO2不足 下图示叶绿体的亚显微结构示意图,有关说法不正确的是(  ) A.1与2均有选择透过性 B.与光合作用有关的酶全都分布在3上 C.光反应是在3上进行的 D.暗反应是在4中进行的 5一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是 (  ) A.CO2→叶绿素→ATP B.CO2→三碳化合物→ATP C.CO2→三碳化合物→葡萄糖 D.CO2→叶绿素→葡萄糖 6.将叶面积相等的A、B两种植物

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