2008高考语文二轮复习诗歌鉴赏讲义.docVIP

2008二轮复习诗歌鉴赏讲义 一、学习目标： A、明确考纲要求，明辨复习重点； B、构建古典诗歌相关知识网络，以培植和强化的鉴赏基础； C、总结高考试题规律，预测200年古典诗歌鉴赏试题走向，提出有针对性的备考方略 二、学习重点：构建古典诗歌鉴赏以及相关知识网络和体系 三、学习难点：总结规律、预测走向。 四、学习方法：积累（一定数量的专业术语）＋技巧（审题、用专业术语、规范答题） 第一课时 学习目标： 1.熟悉古典诗歌知识。 2.分析考点。 3.了解高考考查情况。 分析： 1、古典诗歌知识的学习，见《与名师对话》第177页“考点14 三、文学体裁（一）诗歌”部分。 补：①韵脚：韵文句末押韵的字，如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地霜，举头望明月，低头思故乡。”“光、霜、乡”是韵脚。 ②押韵：诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这就叫押韵，如《静夜思》押ang韵。③律诗共八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、六两句为颈联，七、八两句为尾联。 ④诗·词·曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和东演唱的一种韵文形式，但句法比词更为灵活。 诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时期出现在宋朝，曲在元代最盛行，作品出现的也最多，我们学过的诗作有《春夜喜雨》