_非主流_大学精神文化资源的教育价值_大学校园中_韩剧_流行背后的思考.pdfVIP

( ) 第 8 卷 　第 5 期 　太 原 师 范 学 院 学 报 社会科学版 Vol . 8 　No . 5 ( ) 　2009 年 9 月 　JOURNAL OF TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY Social Science Edition Sept . 　2009 【教育学】 “非主流”大学精神文化资源的教育价值 ———大学校园中“韩剧”流行背后的思考 刘莉萍 (太原师范学院　政法系 , 　山西 　太原 　030012) [摘 　　要] 　“韩剧”等“非主流”精神文化资源 ,迎合了当代大学生求新 、求异 、求奇的文化心理特点 ,而成为影响大 学生群体成长的重要精神文化因素 。“韩剧”所承载的精神文化对大学生既有积极正面的影响 ,也有 消极负面的影响 。因此 ,我们有必要在对“韩剧”的非主流特性进行全面分析的基础上 ,提出开发和利 用“韩剧”等“非主流”精神文化资源的策略 , 以有利于对大学生进行更好的精神文化教育 ,营造积极 、 健康 、和谐的校园精神文化氛围。 [ 关 键 词] 　韩剧 ;非主流 ;大学精神文化 ;教育价值 ( ) [文章编号] 　1672 - 2035 2009 05 - 0120 - 03 　　　　[ 中图分类号] 　G40 - 055 　　　　[文献标识码] 　B 　　随着高校招生就业制度的改革 ,高等教育市场化程度越 ( ) 一 主流精神文化及其价值导向作用 来越高 ,高校的开放力度越来越大 ,开放区域越来越广 ,非主 大学的精神文化 , 以是否与社会的要求和期待相吻合为 流文化的信息来源也就越来越多 ,在学校文化中所 占比重不 标准 ,可以分为主流精神文化与非主流精神文化 。作为主流 断加大 , 由学校文化的边缘带逐渐向具有重要影响力的重心 的大学精神文化 ,应“以马克思主义为指导 , 以培育有理想 、有 圈靠拢 ,成为影响大学生群体成长的重要因素之一 。因此 ,如 道德 、有文化 、有纪律的公民为 目标 ,发展面向现代化 、面向世 何合理开发和利用非主流精神文化资源 , 以加强对当代大学 界 、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义 生的精神文化教育 ,就成为当今大学校园文化建设的重要课 文化”。主流的大学精神文化 ,应以社会主义核心价值体系为 题 。 价值取向和发展方向 ,协调德 、智 、体 、美 、劳诸要素之间的发 展关系 ,把社会主义核心价值体系纳入到高校人才培养的全 一 、“非主流”精神文化的大学话语权 过程 ,使得每个大学生的行为更加符合社会主义道德规范和 学校的发展需要 。 英国学者霍尔登认为 ,“文化是一个民族的灵魂”,“民族 大学精神文化是大学师生员工共有的价值体系 ,是一所 之魂是在我们大学里反映出来的”。大学校园文化 ,主要是指 大学在不断地建设中对各种优秀文化要素的选择 、抽象 、积淀 由大学教师和大学生们共同构建表征的行为方式 、活动