《实验：用打点计时器测速度 》课件14（14张PPT）（新人教版必修1）.pptVIP

4、用打点计时器测速度 课标要求 1、了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会使用打点计时器。 2、通过实例学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度。 3、通过实例学会用打点计时器测量瞬时速度。 4、学会用图象表示速度变化规律的方法，理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。 一：打点计时器分类及构造 ： 1.电磁打点计时器： 线圈 振片 振针 永久磁铁 复写纸 限位孔 10v 以下交流电 50 赫兹 2.电火花打点计时器： 开关 正负脉冲输入 插座 限位孔 墨粉纸盘 220v交流电 50 赫兹 开关 正负脉冲输入插座 墨粉纸盘 限位孔 二、 打点计时器作用 记录一定时间内位移的仪器 三：练习使用打点计时器 打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法 1.把打点计时器固定好 2.按照说明把纸带装好。 3.启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。 4.取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。 如果数出n个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计 算出纸带从第一个点到地n个点的运动时间。 5.用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离。 在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上测量值。 实验过程 1.记录物体运动的时间和位移 0 6 测量项目 次数 n t/s s/m v/(m·s-1) 1 2 6 0.12 0.1925 1.60 9 9 0.18 0.3120 1.62 t=0.02 X n 测量过程的读数方法 实验过程 2.测量瞬时速度 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ?X 位置编号 ?t/s ?X/m v/(m·s-1) 1 2 3 4 5 0.0614 0.04 1.53 实验过程 2.测量瞬时速度 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ?X 位置编号 t/s v/(m·s-1) 1 2 3 4 5 1.53 1.61 1.34 1.82 1.42 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 实验过程 3.绘制纸带运动的速度—时间图象 位置编号 t/s v/(m·s-1) 1 2 3 4 5 1.53 1.61 1.34 1.82 1.42 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v/(m·s-1) t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 启发与联想： （1）实验中，你用的是电磁打点计时器还是电火花打点计时器？从原理上考虑，哪一种对实验可能引起较大的误差？为什么？ 电磁打点计时器是通过电磁感应使振针做受迫振动，在振动过程中振针通过复写纸在纸带上打点。 电火花打点计时器是通过高压放电后将碳末留在纸带上得到点迹。 因为电磁打点计时器打点时振针与纸带存在摩擦阻力，而电火花打点计时器摩擦阻力较小，所以电磁打点计时器对实验可能引起较大的误差 启发与联想 （2）如果纸带上点迹分布不均匀，点迹密集的地方表示速度较大还是较小？ 点迹密集表示在相等时间间隔内纸带运动的位移较小，根据 ，可知点迹密集的地方表示速度较小。 ?X1 ?X2 A B C D 【课堂训练】 1.对纸带上的点迹说法正确的是？ A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 (ABD) 2、请你用简短的语言描述下图所示每条纸带记录的物体的运动情况．