《金属的化学性质》课件1（69张ppt）（人教版必修1）.pptVIP

对比课本P52的例题进行两分钟的总结 H2 ＋ Cl2 = 2HCl　 化学计量数比　 物质的量比　 粒子数之比　 物质的质量比　 气体体积比 （同温同压）　 练习巩固： 1 ∶ 1 ∶ 2 1 ∶ 1 ∶ 2 1 ∶ 1 ∶ 2 2 ∶ 71 ∶ 73 1 ∶ 1 ∶ 2 温馨提示： 根据化学方程式所反映出的这些关系，可以进行多种计算．但要根据题意，明确已知条件是什么，求解什么，从而合理选择比例量的单位．列比例式时应注意，不同物质使用的单位可以不同，但要相应，同一物质使用的单位必须一致． 我来运用： 书本P54习题8 把5.4gAl放入足量氢氧化钠溶液中完全反应，计算生成氢气的体积（标准状况）。 2Al ＋ 2H2O + 2NaOH = 2NaAlO2 + 3H2 ↑ 54g 5.4g 3×22.4L V(H2) 54g 5.4g 3×22.4L V(H2) = 解得：V(H2)＝6.72L 解: 答： 。 我来提高： 计算题：把一定质量的Na放入足量水中，钠完全反应。生成H2的体积（标准状况下）为2.24L。计算： ⑴参加反应的H2O的物质的量。 ⑵参加反应的Na的物质的量。 ⑶生成氢氧化钠的质量。 （0.2mol） （0.2mol） （8g） 谈谈我们这节课的收获： 1、有关化学方程式的计算：由初中的质量着手上升到由物质的量着手 2、化学方程式中的系数比等于物质的量之比 3、由物质的量为中心可以求其他的量 4、解题的化学方程式计算的一般思路：要根据题意，明确已知条件是什么，求解有关什么，从而合理选择比例量的单位．列比例式时应注意，不同物质使用的单位可以不同，但要相应，同一物质使用的单位必须一致． 2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）单项选择题2 2、将钠、镁、铝0.3mol分别放入100mL1mol·的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是 A、1︰2︰3 B、6︰3︰2 C、3︰1︰1 D、1︰1︰1 ( C ) * 第二课时 教学程序 （一）理论探究，温故导新 复习回顾钠、铁与水的反应，以金属活泼性顺序表中钠、铁、铝所处的位置，探究铝与水反应的情况。 （二）实验探究，探索新知 （铝片与氢氧化钠溶液反应的历程，体现铝的特性即两性，避开两性的概念。） 实验探究 2Al＋2H2O＋2NaOH＝2NaAlO2＋3H2↑ （三）总结性质，承上启下 总结： 铝的金属共性、特性，都体现强还原性。 存在形式 生活中的联系 定性到定量 铝 （五）练习反馈，巩固新知。 （四）交流讨论、归纳小结 →学生回顾、反 思，课堂小结。 以练习强化，突破难点。设置课后开放性探究练习，更体现学生的自主学习。 在已学的金属中，哪些金属能与水发生反应？ Na Fe Al能否与水反应？ K . Ca . Na . Mg . Al . Zn . Fe . Sn . Pb . H . Cu . Hg . Ag . Pt . Au 教学过程 思考 [实验3]取几片铝片投入盛有约5mL盐酸溶的 试管中，观察实验的现象。 [实验2]取几片铝片投入盛有约5mL氢氧化钠 溶液的试管中，观察实验的现象； [实验1]在常温条件下，取几片铝片投入盛 有约5mL水的试管中，观察实验的现象； 实验探究 结 论： 1、常温条件下，铝和水难以反应； 3、常温下，铝能与氢氧化钠溶液发生反应生成氢气， 该反应为放热反应。 2、常温下，铝能与盐酸溶液发生反应生成氢气， 该反应为放热反应。 0 ＋1 ＋3 0 2 2 2 2 3 NaAlO2 + H2↑ 偏铝酸钠 Al + NaOH + H2O 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 ↑ 三、铝与氢氧化钠溶液的反应: 反应历程： 0 ＋1