【创新设计】（江苏专用）2014届高考数学一轮复习 第二章 第6讲 对数与对数函数配套课件 理 新人教A版 .pptVIP

抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第6讲　　对数与对数函数 考点梳理 (1)对数的概念 如果a(a0，a≠1)的b次幂等于N，就是ab＝N，那么数b叫做以a为底N的对数，记作l______＝b，其中a叫做对数的_____，N叫做对数的_____． (2)常用对数与自然对数 通常将log10N叫做常用对数，记作_______. 自然对数：通常将以无理数e＝2.718 28 …为底的对数叫做自然对数，记作_____. 1．对数 logaN 底数 真数 lg N lnN (3)对数的性质 ①零和负数没有对数；②loga1＝___(a0，且a≠1)； ③logaa＝___(a0，且a≠1)；④alogaN＝___(a0，且a≠1，N0)．⑤logaam＝m(a＞0，a≠1)． 如果a0，a≠1，M0，N0，那么 2．对数的运算法则 logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM 0 1 N 3．对数函数的图象与性质 a＞1 0＜a＜1 图象 性质 定义域：____________ 值域：____ (0，＋∞) R 性质 过定点_____，即x＝___时，y＝___ 当x＞1时，______ 当x＞1时，_____ 当0＜x＜1时，______ 当0＜x＜1时，_____ 在(0，＋∞)上是________ 在(0，＋∞)上是_______ (1,0) 1 0 y＞0 y＜0 y＜0 y＞0 增函数 减函数 　一个考情快递 本讲知识在高考中，主要考查对数式的运算，指数式与对数式的互化，对数函数的图象和性质或由对数函数复合成的函数，大多涉及比较大小、奇偶性、过定点、单调区间以及运用单调性求最值等．以填空题为主，为容易题，在解答题中更有可能以命题背景的形式出现． 对数值的大小比较方法 (1)化同底后利用函数的单调性．(2)作差或作商法．(3)利用中间量(0或1)．(4)化同真数后利用图象比较． 【助学·微博】 答案　2 考点自测 解析　由－x2＋8x－7＞0，得x2－8x＋7＜0，解得1＜x＜7.又由－x2＋8x－7＝－(x2－8x)－7＝－(x－4)2＋9，得f(x)的增区间为(1,4]，于是有(m，m＋1)?(1,4]，所以1≤m≤3. 答案　[1,3] 3．(2013·盐城检测)已知f(x)＝lg(－x2＋8x－7)在(m，m＋1)上是增函数，则m的取值范围是________． 解析　∵f(x)＝log3x＋2(x∈[1,9])，∴y＝[f(x)]2＋f(x2)中x满足1≤x≤9且1≤x2≤9.∴1≤x≤3， ∴0≤log3x≤1. 所以y＝[f(x)]2＋f(x2)＝(log3x＋2)2＋log3x2＋2 ＝(log3x)2＋6log3x＋6＝(log3x＋3)2－3. 所以当x＝3时，ymax＝13. 答案　13 4．(2013·盐城检测)已知f(x)＝log3x＋2(x∈[1,9])，则函数y＝[f(x)]2＋f(x2)的最大值是________． 5．(2012·南师大附中模拟)已知函数f(x)＝log4(4x＋1)＋kx(k∈R)是偶函数，则k的值为________． 考向一　对数式的化简与求值 (2)(log32＋log92)·(log43＋log83)． 解　(1)原式＝(lg 2)2＋(1＋lg 5)lg 2＋lg 52 ＝(lg 2＋lg 5＋1)lg 2＋2lg 5 ＝(1＋1)lg 2＋2lg 5＝2(lg 2＋lg 5)＝2. 【训练1】 计算：(1)lg 25＋lg 2·lg 50＋(lg 2)2； 【例2】 (1)已知函数f(x)＝|log2x|，正实数m，n满足m＜n且f(m)＝f(n)，若f(x)在区间[m2，n]上的最大值为2，则m，n的值分别为________． (2)(2011·湖南卷改编)设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝ln x的图象分别交于点M，N，则当|MN|达到最小时t的值为________． 考向二　对数函数图象及其应用 [方法总结] (1)数形结合是解函数问题的基本方法之一，若函数部分带有绝对值，通过分类讨论或图象法求解往往较为方便．(2)作一些复杂函数的图象，首先应分析它可以从哪一个基本函数的图象变换过来．一般是先作出基本函数的图象，通过平移、对称、翻折等方法，得出所求函数的图象． 【训练2】 (2013·泰州学情调研)已知函数f(x)＝|lg x|，若0＜a＜b，且f(a)＝f(b)，则a＋2b的取值范围是________．  答案　(3，＋∞) 考向三　对数函数的性质及其应用 [方法总结] 对数函数与其他基本初等函数复合，其性质较为复杂，可用复合函数的方法进行探求较为方便． 解析　若a＞1，当x∈