义务教育课程标准实验教科书 语文教材分析 一年级 上册（....pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 语文教材分析 一年级 上册（2011学年） 天河区猎德小学 董银芳 （小学语文一年级上册第五六单元知识点） 总体把握： 字不离词，词不离句，句不离段； 文中识字； 初步感受句段的语感； 重积累、扩词、说句。 识字的方法：加一加 减一减 换一换 合一合 自主识字方法的创新： 1、激活自主识字的意识 2、教给自主识字的方法 形象识字法 会意识字法 顺口溜识字法 谜语识字法 熟字加减法 置换部件法 特征识字法 看图识字法 归类识字法 语境识字法 3、构建自主识字的课型 在任务中识字 在游戏中识字 在表演中识字 在竞赛中识字 在自学中识字 在交流中识字 4、拓宽自主识字的途径 抓好书写： 1、教师重视学生写字能力的培养，使学生养成良好的书写习惯，既是继承和发扬传统文化的需要，更是提高学生语文技能和综合素养的需要。 2、写字是小学，特别是低年级一项十分重要的教学任务。 语文《课标》十分重视写字。强调打好基础，包括“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构”，“书写规范、端正、整洁”，“初步感受汉字的形体美”，“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。体现了加强写字、提高写字质量的指导思想。 3、抓学生的书写并非一朝一夕的事，关键在于持之以恒，对学生严要求、勤督促。 *