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15 小狮子爱尔莎 第一课时 教学目标： 　　1 　　2 教学过程： 一、释题 　　1 　　 　　2 　　3 　　今天，老师介绍你们认识一只既可爱、温柔，又善解人意的小狮子，它叫爱尔莎。 　　 二、初课课文 1．小组学习，出示要求： 　　1）学生通过查字典，联系上下文掌握生字的音和义。不懂的质疑。 　　2）读课文，思考课文主要讲了一件什么事，是按怎样的顺序叙述的。 　　3）画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2．交流学习情况。 　　1）学生说说记忆生字的时候应该注意的问题。 　　2）组词 　　 　　???? ）???? 糖（???? ）???? 配（???? ）???? 饮（???? ） 　　???? ）???? 塘（???? ）???? 陪（???? ）???? 引（???? ） 　　???? ）???? 程（???? ）???? 验（???? ）???? 资（???? ） 　　???? ）???? 乘（???? ）???? 脸（???? ）???? 姿（???? ） 　　3）理解词语意思 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　4）重点交流（2）（3）两题 3．熟读课文 三、作业 　　1 　　2 第二课时 教学目标： 　　1 　　2 　　3 教学过程： 一、学习第一自然段 　　1 　　 　　 　　2 　　 二、学习第二——五自然段 　　1 　　2 　　1）每个自然段各写了一件什么事？每件事都说明了什么？ 　　2）从哪些语句中可以看出“我”对爱尔莎的爱护？又从哪些地方看出爱尔莎对我的感情？ 　　3 　　 　　 　　 　　 三、学习第六——十自然段 　　 　　1 　　2 　　3 　　l）放回大自然的原因： 　　 　　2）这也是一项科学实验，（事实表明人工抚养的野生动物回到大自然是很难生存的，因为它失去了独立生存的能力，带着人的气味，容易招来敌人，且难以应付自然界中可能出现的各种恶劣情况） 　　3）放回大自然的经过。 　　 　　4 　　 　　 　　5 四、讨论课文难点，深化对课文的理解。 　　1 　　 　　2 　　 五、指导朗读 　　1）哪些地方最使你感动，自己读一读。 　　2）交流朗读的体会和方法。 　　3）请朗读好的同学给大家做示范。 六、积累语句 　　4 附：板书设计 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓