北师大版语文第三册《上天的蚂蚁》（第一课时）教案.docVIP

上天的蚂蚁 第二课时 一、复习导入。 1、同学们，让我们再次走进童话故事《上天的蚂蚁》，词语宝宝们又从课文中跳了出来，看看你们还认识它们吗？ （小黑板出示：） 插入云霄 身材魁伟 仰望 试一试 鼓励 身强力壮 连连告退 终于 充满自信 俯下 哟 2、快速默读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？ 抽学生回答。 二、学习课文。 1.朗读体会通天树的高。 师：课文中有一棵树，这时一棵什么树？ 生：通天树。（师画树） 师：这颗树高不高呀？你是从哪些句子知道的？ 生找到书中原句回答。 师：这棵树到底有多高呢？我们来看下面三个句子。 （展台出示： 有一棵树，很高。 有一棵树，很高很高。 有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。） 请学生分别朗读这三句，从读中体会插入了云霄是多高。 师：这棵树除了高以外，还有一个秘密，是什么秘密呢？ 生：从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。 师：如果你知道这个秘密，你会怎么想？ 生：也想爬到天上去看看。 2．分角色朗读体会不同人物的性格特点。 师：咱们的故事中都有谁也想爬到天上去？ 生：蚂蚁和巨人。（师贴上蚂蚁和巨人的图片） 师：巨人的身材怎么样,你能用一个词语来形容吗？ 生：身材魁伟。（板书） 师：那蚂蚁的身材呢？ 生：很小很小。（板书） （1）身材魁伟的巨人来到通天树下，他抬头仰望，