教科版五年级下册《西双版纳密林奇观》WORD版教案1.docVIP

《西双版纳密林奇观》教学设计 教材分析： 这是一篇精读课文,主要写了西双版纳原始森林中独木成林、树上植物园、神奇的树木、天然水壶等奇特景观，抒发了作者对西双版纳密林神奇景观的赞美之情，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学目标：  1.知识目标  在学会本课生字，理解词语的基础上按照“总－分－总”的思路给课文分段，学会抓住景物特点具体描写的写作方法。  2.能力目标  培养学生概括能力与总结能力。  3.情感目标  培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点与难点：  1.了解西双版纳的奇异景观  2.学习课文抓住景物特点，按“总－分－总”的思路进行描写的方法。 设计理念：自主探究的学习方式 教学用具：课件、录像片、图片 教学流程： 一 、导入新课  师：语文课上，老师曾带着同学们游览了四川的九寨沟、广西的桂林山水，今天老师还想带着同学们去旅游，去之前请同学们先看一段影片，影片中景色给你留下了哪些深刻的印象，你知道这是哪里吗？请同学们说说看。（学生说出自己看到的景色）  （点评：播放风光片，给学生直观的感受，虽然没去过西双版纳，可是看了这段风光片如同到了那里一样，变抽象为直观，为学生理解文章、体会感情奠定基础。）  师：对，今天老师和同学们一同走进西双版纳，去看看那里的密林奇观。 二、