教科版思品八上《从众与自我》word说课教案.docVIP

说 课 稿 今天我说课的题目是《剖析从众》。我将从教材、教法学法、教学过程等几个方面来展开。 说教材 教材简析 《剖析从众》是初中思想品德八年级上册第三单元6课第一框的内容，八年级的学生正处于个体认识、个性、情绪调控能力，意志自制力与坚持性等心理品质迅速发展的时期，这个时期学生的求知欲盛，模仿力强，但辨别是非的能力差，因此，引导他们正确认识从众，克服盲目从众，真正走向自主，这一教学内容显得尤为重要，不可或缺。同时《剖析从众》不仅为第七课《偶像与自我》引导学生理性对待追星作铺垫，也为下一单元《一念之差与一步之遥》从道德心理的分析过渡到法律层面做了充分的准备，在整册书的学习中占有重要位置。 教学目标 ????知识目标：了解从众的含义，明确从众行为的利弊。 ????能力目标：正确认识从众现象，避免盲目从众，培养独立思考和辨别是非的能力 ????情感价值观目标：把握从众心理，学会独立思考，正确选择，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 确立依据：根据新课程的核心理念?一切为了学生的全面发展?，依据《课程标准》，教学大纲，教材与学生的实际确立了逐层推进的?三位一体?教学目标，力求实现学生知识、能力、情感价值观的全面发展。 教学重点、难点 ????教学重点：正确认识从众心理，避免盲目从众 ????教学难点：认识从众的两重性 确立依据：根据初中生思维容易产生片面性和表面性这一认知特点，再及八