教科版思品八上《走近父母》word教案1.docVIP

第一课：走进父母 第一课时 谁言寸草心 报得三春晖 课型 新授 教学目标 情感、态度、价值观目标：体验感悟父母的爱，树立孝敬父母观念，以实际行动孝敬父母。 能力目标：培养分析问题和换位思考能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。 知识目标：理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。 教学重点 孝敬父母要从实际行动做起，从小事做起。 教学难点 孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。 教学关键 真正理解孝敬父母的原因 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 课后反思 导入： 猜猜这些图片是什么小组活动：说说我的成长故事说说我所知道的父母假如没有父母的关爱讨论：如何报恩、何时报恩选择几张父母照顾孩子的图片，遮盖其大部分，露出一小部分，让学生猜猜这些图片的内容。不同年龄阶段，父母爱护的内容不同，从生活小事到精神安慰等，都是父母对我们的爱。举反例 ：对孤儿院长大的孩子与正常家庭长大的孩子的对比调查发现，缺乏父母关爱的孩子，其智商、情商均低于有父母关爱的正常孩子。从很多人常挂在嘴边的一句话“等我长大了再孝敬父母”说起，让学生说说自己的感受和看法。 成长的辛苦：回味自己成长过程中印象最深的事情，如生病、在外面受委屈等，说说自己当时的感受和来自父母的帮助。学生查找有关父母的故事，如英雄的父母、小说中的父母、