新人教版政治必修4《第十课 创新意识与社会进步》word教案.docVIP

第十课 创新意识与社会进步（否定之否定规律） 教学重点难点： 1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新推动社会生产力的发展 4、创新促进生产关系及社会制度的变革 教学课时安排：2课时 【导入新课】 第一课时 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1、辩证否定观与创新意识 （1）辩证否定是事物自身的否定即自己否定自己，自己发展自己 【例】种子发育为植物、鸡蛋孵化为小鸡是事物自身否定的结果。外力的拔苗是不能助长的，打碎杯子、踩死虫子、踩坏草坪、大风摧折庄稼不是不是辨证的否定。 事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统一。最初，肯定方面处于支配地位，否定方面处于被支配地位。在这种情况下，事物就被肯定着。但是，在矛盾双方的斗争中，否定方面总会由弱变强。一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。事物最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。因此，事物的否定是自我否定。 【探究】P75页 把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观? 【提示】辩证的否定并不是外力的作用，不是人对事物的否定，也不是外力对它的否定，更不是外力对事物的毁灭或排拒，而是事物自身的否定，是事物自己否定自己，自己发展自己。因此，把否定理解为外力作用的结果，是形而上学的否定观。 A辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。 【举例】改正缺点；罪犯洗心革面，重新做人； B辩证的否定是联系的环节 否辩证的定是事物联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。新事物在否定旧事物的时候，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。旧事物是新事物的母体，新事物从旧事物那里脱胎而来，新事物是在批判地继承了旧事物中的一切积极的有生命力的因素的基础上发挥起来的。这样，在新、旧事物之间，就存在着必然的联系。 【举例】鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚胎。 【探究】课本第75页 把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?我们应当怎样理解； 【提示】把否定理解为抛弃一切是形而上学否定一切的否定观。我们理解的否定观是辩证的否定观，这是唯物辩证法的内在要求，是主张既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是扬弃。 C辩证否定的实质就是“扬弃” 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，扬弃是新事物对旧事物的既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。新事物抛弃旧事物的糟粕，吸取其精华，并把它作为自身存在和发展的基础。扬弃体现着事物发展过程连续性和非连续性的统一。 【举例】对待文化遗产，按照唯物辩证法的否定观不能肯定一切，也不能否定一切，正确的方法是采取批判、继承的态度，即取其精华，去其糟粕 【补充】辨证的否定是事物发展的决定性环节，事物只有通过自我否定才能向前发展。这种发展是永无止境的。肯定的东西被否定了，而否定之后产生的新事物也同样要被内部的否定因素所否定，被更新的事物所代替。事物的发展出现由肯定－否定－否定之否定的辨证过程。而否定之否定不是肯定阶段的简单回复，而是在新的基础上的回复和在更高阶段上的发展。 【举例】天下之势，分久必合，合久必分”（香港、澳门回归前与回归后）； （2）树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。尊重书本知识，尊重权威，立足实践，解放思想，实事求是，实现理论和实践的不断创新 【探究】P76为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率？ 【提示】他们能够解放思想，大胆创新，不迷信权威意见，勇于探索，刻苦攻关，敢于做前人没有做过的事情，这种做法符合辨证否定观的基本要求。 2、辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）辩证法是批判的、革命的和创新的P77 【探究】课本第76页 有没有永恒不变的自然和社会状态?有没有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理?【提示】世界永远处在运动、变化和发展的过程中，没有永恒的自然和社会，真理和人的认识永远不会停下它们的脚步，它们都是不断地发展的，人类社会到了共产主义社会依然会继续向前发展。 A任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，任何事物对它内部发展起来的新的更高的条