高一数学 初高中衔接 3.3二次函数学案.docVIP

河北省高碑店市第三中学高一数学 初高中衔接 3.3二次函数学案 【学习目标】 1、知识与技能目标：理解二次函数和抛物线的有关概念，从整体上掌握二次函数的图象和性质，提高学生对知识的整合能力和分析能力。 2、过程与方法目标：经历本节课的复习的过程，形成比较完整的知识体系，进一步感受数形结合这一重要数学思想方法的应用。 3、情感态度价值观目标：通过对一些基础题型的练习，增加中、下层学生的成就感，逐步消除学生对数学科的畏难情绪。并在教学中培养学生同他人合作完成任务，以及及时反思、总结的良好学习习惯。 【学习重难点】 1、重点：回顾二次函数的图象和性质，并应用这些知识解决一些相关的题。 2、难点：应用二次函数的知识解决问题。 【学习过程】 基础知识 1.一般地，形如y=ax2 +bx+c（a，b，c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数。其中，x是自变量，a，b，c分别是函数解析式的二次项系数，一次项系数和常数项. 2、二次函数的解析式有三种形式： ⑴一般式为 ； ⑵顶点式为 。其中，顶点坐标是（ ），对称轴是 ； ⑶两点式为 。其中x1，x2分别是抛物线与x轴两交点的横坐标。 3. 二次函数y=ax2 +bx+c中a，b，c的符号与图像性质的关系： 对于二次函数（a≠0）， ⑴a决定图象的 。当a0时，开口向 ，当a0时，开口向 。 ⑵c决定图象与 轴的交点的 坐标。若c=0，则抛物线过 点。若c0 或c0呢？ ⑶a、b共同决定对称轴，当a、b同号，对称轴在y轴的 侧 ，当a、b异号呢？当b=0呢？ 4.二次函数的图象及性质： 二次函数和一元二次方程之间的关系，你还记得吗？ 5.二次函数的图象与x轴的位置关系 ?=0 ?==0 ?=0 二、典型例题 例1. 已知抛物线（1）求抛物线的开口方向、对称轴及顶点坐标； ?????? （2）求抛物线与轴、轴的交点坐标； ?????? （3）画出函数图象（草图）； ?????? （4）根据图象说出：x为何值时，y随x增大而增大？x为何值时y随x增大而减小？函数y有最大值还是最小值？最值是多少？ （5）根据图象回答：当x取何值时，y0,当x取何值时，y0? 例2.（1）求该抛物线的解析式； （2）根据图象回答：当x为何范围时，该函数值大于0。 1、二次函数图象的开口向　　,对称轴是 　　，顶点坐标为　　　　。 2、二次函数的图象开口向 ，对称轴是 　　，当x= 时 函数有最 值为 。当x 时，y随x的增大而增大。 3、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示. ①这个二次函数的表达式是y=______；②当x=______时，y=3；③根据图象回答：当x______时，y0. 4、已知点(-2，y1)，(2，y,2)，(5，y3)在函数的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系是____________________。 5、二次函数的图象如下图, 则方程的解为 ； 当x为 时，； 当x为 时，． y=（m－2）x2＋（m＋3）x＋m＋2的图象过点（0，5） （1）求m的值，并写出二次函数的表达式； （2）求出二次函数图象的顶点坐标、对称轴． 课后反思： 3.3二次函数图像和性质作业 1、已知抛物线，请回答以下问题： ⑴、它的开口向 ，对称轴是直线 ，顶点坐标为 ； ⑵、图像与轴的交点为 ，与轴的交点为 。 2、顶点为（－2，－5）且过点（1，－14）的抛物线的解析式为 ． 3、二次函数，当x= 时，函数y有最 值是 . 4、（1）二次函数y=-x2+6x+3的图像顶点为_________对称轴为_________。二次函数的顶点坐标为 ，对称轴为 。 （2）二次函数y=2x-4的顶点坐标为________，对称轴为__________。 5、二次函数y=-mx+3的对称轴为直线x=3，则m=____ 6、把抛物线向 平移 个单位，再