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第14课 孔孟两章
【学业达标评价】
一、阅读《季氏将伐颛臾》,完成1~4题。
1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.今夫颛臾,固而近于费 固:顽固
B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 辞:托词,借口
C.今由与求也,相夫子 相:辅佐
D.而谋动干戈于邦内 谋:图谋
【解析】选A。固:坚固。
【解析】选C。两个“而”都是转折连词。A项前一个“于”译为“从”,后一个“于”译为“在”。B项第一个“之”,代词,代“远人”;第二个“之”,代词,代事。D项第一个“者”,句中助词表停顿;第二个“者”用在动词后面和动词共同组成名词性短语,译为“……的人”。
3.以下六句话中,全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )
①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与
②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
③不患寡而患不均,不患贫而患不安
④故远人不服,则修文德以来之
⑤盖均无贫,和无寡,安无倾
⑥吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.④⑤⑥
【解析】选C。①②是孔子责备教育自己学生的话,⑥是孔子揭穿季氏政治意图的话。
4.翻译下列句子。
(1)今不取,后世必为子孙忧。
译文:________________________________________________
(2)远人不服,而不能来也。
译文:________________________________________________
答案:(1)现在不攻取它,后世必定会成为季氏子孙的忧患。
(2)别国的人不肯归附我国,而又不能(通过施行教化德政)使他们归附。
二、阅读下文,完成5~7题。
5.解释下列词语的意思。
(1)胜:____________________________________________
(2)斤:____________________________________________
(3)树:____________________________________________
(4)衣:____________________________________________
(5)谨:____________________________________________
答案:(1)尽(2)斧子(3)动词,栽种(4)动词,穿(5)谨慎,这里指认真从事
6.简要说明画线的句子所运用的修辞手法和这种手法在文中的作用。
答:___________________________________________________
【解析】本段阐述“王道之始”的道理。孟子以三组句子,提出了发展生产的三种措施,以及采取这些措施后所产生的效果。从语言形式上看,构成排比。从表达效果上看,气势充沛,增强了文章的感染力和说服力。
参考答案:排比。连用“不可胜……也”的句式,给人以吃不完、用不尽的感觉,大大增强了文章的说服力和感染力。
7.孟子所主张的“仁政”的内容,概括地说包括两个方面,即_____与________。孟子在论述中侧重于__________这一方面。
【解析】孟子讲王道之始、王道之成的具体措施时,第一段前两句、第二段前三句都写“养民”,第二段第四句写“教民”。从“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”这样的结论可知,孟子侧重于“养民”。
答案:养民 教民 养民
三、
8.学习本文巧妙的论证方法,写一段议论性的文字,100字左右。
答:___________________________________________________
答案(示例):汉代杨震出任荆州刺史,途经昌邑,县令夜持百金造访,说:“暮夜无人知晓。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何为无知?”晋代吴隐之任广州刺史,距广州二十里处有一泉水,名曰贪泉,据说饮之后贪心无厌。吴隐之前往饮之,赋诗道:“石门有贪泉,一歃怀千金;试使夷齐饮,终当不易心!”
其心有主!
这二人只是悠悠历史长河中心中有主的人的典型,其余如汉代董宣、宋代包拯、明代王翱、清代于成龙、当代孔繁森……无数仁人志士,财富不足以动其心,强权不足以移其志。无论在大庭广众之下,还是在夜阑人静之时,道德的光辉永远熠熠闪耀。石可碎而不可改其坚,丹可磨而不可改其赤。如此人生,才是真正不为外物所役,不为名利所困,才是真正的值得敬佩的人生。
【素能综合检测】
一、积累运用
1.选出没有通假字的一项( )
A.涂有饿殍而不知发
B.则无望民之多于邻国也
C.弃甲曳兵而走
D.颁白者不负戴于道路矣
【解析】选C。A.涂通“途”;B.无通“毋”;D.颁通“斑”。
2.找出加点词词义不同的一项( )
A.无乃
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