2013-2014学年高二物理（沪科版选修3-2）课件：2.5《电磁感应的案例分析》.pptVIP

* 直流电动机的工作原理 闭合电键观看 * 直流电动机的工作过程： * 学过电磁感应现象以后，我们可以从另一个角度审视这个问题。 电动机转动时，线圈内是否也会产生感应电动势？ * 案例1 启动家用空调时，室内的电灯往往会暗一下；正在转动的电风扇叶片，一旦被卡住，电风扇电动机的温度会立刻上升，时间一久，便会发出一种焦糊味，十分危险。产生这些现象的原因是什么呢? * 现在的问题是，既然线圈在磁场中转动，线圈中就会产生感应电动势。感应电动势加强了电源产生的电流，还是削弱了它？是有利于线圈的转动，还是阻碍了线圈的转动？ 在右图中，电源在电动机线圈中产生的电流的方向以及ab、cd两个边受力的方向都已经标出。 * 线圈在磁场中转动，线圈因切割磁感线，所以会产生感应电动势，这个感应电动势跟加在线圈上的电压方向相反，总是起到削弱电源电动势的作用，我们把这个电动势称为反电动势。它的作用是阻碍线圈的转动。如果要使线圈维持原来的转动，电源就要向电动机提供能量。这正是电能转化为其他形式的能的过程。 * 如果用 表示反电动势， 表示外加电压， 表示电动机 回路的总电阻（线圈和滑环）， 表示电动机工作时的电 流大小，显然，线圈中的电流为 在具有反电动势的电路中，其功率关系为 式中 是电源供给电动机的功率（输入功率）， 是电 动机输出的机械功率（输出功率）， 是电动机电路中损 失的热功率 * 如果电动机工作中由于机械阻力过大而停止转动，这时没有了反电动势，电阻很小的线圈直接连在电源的两端，电流会很大，时间长了很可能把电动机烧毁。所以，如果电动机由于机械故障停转，要立即切断电源，进行检查。 思考与讨论： 1.电动机空载转动时跟带负载转动时的电流大小一样吗？ 不一样 2.转动中的电动机因故障卡住不转动时，回路中的电流将如何变化？ * 如图所示，固定在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为B的匀强磁场中。一质量为m（质量分布均匀）的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为μ。现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离L时，速度恰好达到最大（运动过程中杆始终与导轨保持垂直）。设杆接入电路的电 阻为r，导轨电阻不计，重力加速 度大小为g。则此过程（ ） 案例2 * A.杆的速度最大值为 B.流过电阻R的电量为 C.恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量 D.恒力F做的功与安培力做的功之和大于杆动能的变化量 * 本题以两条平行的光滑金属导轨中导体棒ab的运动为背景,主要考查学生对电磁感应的受力分析、电路问题及运用力和运动的观点分析问题的能力。 从电磁感应的角度分析，导体杆、导轨和电阻构成闭合回路，回路平面与匀强磁场方向垂直。 当导体杆受拉力作用沿导轨向左运动时，其中产生从b 流向a的感应电流，感应电流随导体杆速度的增大而增大。 有感应电流通过的导体杆，在磁场中要受到向后的安培力作用。力的大小随感应电流的增大而增大。 分析： * 也就是说，导体杆在磁场中沿运动方向受到三个力的作 用：拉力F，方向向左，大小不变；摩擦力，方向向右，大 小为 mg；安培力，方向向右，大小随速度的增大而增大。 导体杆开始运动后的一段时间内，速度较小，摩擦力与安培力的和小于拉力F，导体杆受到的合力方向向左，杆的速度逐渐增大，感应电流增大，安培力也增大，合力逐渐减小，所以杆做的是加速度向左的变加速直线运动； 经过一段时间，摩擦力与安培力的和与拉力F相等，合力与加速度都为0，则杆就以某个最大速度向左做匀速运动。此时杆运动的距离为L * 从电路的角度分析，导体杆相当于电路中的电源，其电阻r为电源电阻，电阻R为外电阻，它们组成了下图所示的电路。 解析：当杆达到最大速度vm时， 得 ，A错； 由公式 ，B对； * 在棒从开始到达到最大速度的过程中由动能定理有： ，其中 ， ， 恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量与回路产生的焦耳热之和，C错；恒力F做的功与安培力做的功之和等于杆动能的变化量与克服摩擦力做的功之和，D对。 答案：BD * 一、巧解电磁感应中力、电、能等综合问题的关键： 1.认真审题，弄清题目给出的情景和运动过程的关键状态。 2.明确等效电源，画出等效电路，进行电路的分析并列式。 3.确定研究对象进行受力分析， 画出受力示意图。 4.写出安培力的表达式，抓住关键状态列出牛顿运动定律的表达式。 5.确定研究过程，明确安培力做功与电路中电能的转化关系，列出动能定理的表达式