《十八岁和其他》学案1（苏教版必修1）.docVIP

十八岁和其他 杨子 学习目标：1.?了解文章各部分的内容，体会父亲对儿子的爱和理解。 2.?认识并能处理两代人的矛盾。 3.?体会父母之爱，学会感恩。 学习重点：1.认识理解两代人的矛盾。 学习难点：总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解。 学习方法：讨论法、分组合作法、联系实际对比法。 ? 上课程序?师生互动? 一、课前准备（导入） 播放歌曲《一封家书》 歌词如下： 亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。 哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧，有什么活儿就让他们干自己孩子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来 好了先写到这吧。 此致?敬礼?此致那个敬礼 一九九三年十月十八号 教师结合歌曲内容，和学生的回答灵活导入课文。 二、作者介绍 扬子??原名杨选堂???作品《浸洒的花朵》（小说）、《感情的花季》（散文集） 三、字词及课文内容介绍 [字词：学生自己写出，在老师的指导下掌握。] 十八岁——回忆、心情 两代人的矛盾——原因、办法 读书的苦乐——理解、希望 青春——[重在阅读体会。] 四、体验：两代人的矛盾 1.说说你与父母的一些矛盾，当时你是怎样处理的，感受如何？ ? 2.读课文第二部分《两代人的矛盾?》，说说你的收获，哪些内容对你处理和父母的矛盾有启发？ ? 3.事例探讨：17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二的学生，他的母亲要求他每次考试成绩都要排在班级前10名。徐力感到压力很大，重压之下不禁觉得母亲对自己管得太严了，同时母亲提出的要求他也无法实现，深感委屈和压抑。2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过中饭后，他的母亲对他又是一阵说教，他感到忍无可忍，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。? ? 请你根据从文中得到的启示，分析以上事例，对徐力说几句话。 ? 五、我想对您说： 从以上事例引出懂得父母的爱，报答父母的爱，学会感恩的话题： 通过这节课的学习，你一定有许多新的感受，如果你的父母在这里你会怎么说呢？ ? 五、结束：一起背诵《游子吟》结束本课。 ?学生听完后挑选自己觉得感动的句子谈自己的体会，教师问一些与学生自己相关的问题，引导他们深入体会。 如：学生选择“虽然我很少写信，其实我很想家”时