初三人教版复习课+《一元二次方程》.pptVIP

一元二次方程复习课 * * 一元二次方程的概念 一元二次方程的解法 因式分解法 直接开平方法 配方法 公式法 一元二次方程的应用 一元二次方程 知识结构图： 一元二次方程根的 个数与系数的关系 即判别式法 2或-1 -1 -2 练一练1 二次项系数要不为零 5、（2008年 威海市） 关于x的一元二次方程 x2-mx+(m-2)=0的根的情况是（ ） A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等实数根 C、没有实数根 D、无法确定 A 练一练 2 4、（2007年 巴中）一元二次方程 x2-2x-1=0 的 根的情况为（ ） A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等实数根 C、只有一个实数根 D 、没有实数根 A 6、（2008年 长沙市）当m 时，关于x的一元二次方程 x2-4x+m-1=0 有两个相等的实数根，此时方程的解为 7、（2007年 攀枝花）已知关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根，则 的取 值范围是 练一练 2 =5 X=2 8、某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条等宽道路,余下部分作草坪,并且要求草坪面积为540平方米，并请全校同学参与设计,现选取部分学生的设计方案(如图),根据设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少? 三、应用题分析——面积类问题 设计方案图纸为如图，草坪总面积540m2 32 20 解法1：设道路的宽为 米，根据题意得， 设计方案图纸为如图，草坪总面积540m2 答：道路宽为2米。 32 20 解法2：设道路的宽为 米，根据题意得， 化简，得 解得 1＝2， 2＝50 （不合题意舍去） 9、（2006四川广元）如图，某小区规划在一个 长为40米，宽26米的矩形场地ABCD上修建三条 相同宽度的甬路，使其中两条与AD平行，另一条 与AB平行，其余部分种草，若使每块草坪面积都 是144平方米，求道路的宽度。 做一做 26 40 C D A B 40 26 解法1：设道路宽为 m，由题意得： A B C D 若使每块草坪面积都 是144平方米 40 26 解法2：设道路宽为 m，则草坪的长为 m，宽为 m，由题意得： 若使每块草坪面积都 是144平方米 答：道路应宽为2米 （不符合题意舍去） 10、如果设计方案图变为右图，草 坪总面积540m2,又应该如何求？ 解：设道路宽为 m，由题意得： 32 20 解得 1＝2， 2＝50（不合题意舍去） 答：道路宽为2m. 11、要设计一幅长为20cm,宽为10cm的图案，其中有 两横两竖的彩条，横竖彩条的宽度比为2：1，如果要 使剩下面积为152cm2, 应如何设计彩条的宽度？ 20 10 解：设竖彩条的宽度为x cm, 则横彩条的宽度为2x cm。 根据题意得 解得 （不符合题意舍去） 所以 ， 答：竖彩条的宽度为 cm,则横彩条的宽度为1 cm 32 20 如图的题，你会做了吗？你会怎样做？ 方法策略 矩形中有关修建横、纵道路问题可以通过平移道路，设路宽为 ，根据题意建立方程,则可求出路宽。