2012-2013学年高二语文（粤教版选修）同步：中国现代散文选读《捕蝶者》.docVIP

2013学年高二语文 电子题库 第二单元 第6课 知能优化演练 粤教版选修4 一、语段阅读 阅读文本选段，完成1～4题。 ①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ ②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 ③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 1．第②段中画横线的句子在结构上起什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案：“‘拿来主义’者是全不这样的”总结了本段，又引起了下一段对拿来主义者的论述。起承上启下或过渡作用。 2．第④段第五句话意在说明什么？从这段文字来看，作者认为对待文化遗产的正确态度是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)实行拿来主义对提高民族素质和建设民族新文化的极端重要性和紧迫性。(2)批判地继承或取其精华，去其糟粕。 3．第③段中，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的含意是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“像萝卜白菜一样”，看得很平常，敢吃；“不用它来宴大宾”，不讨好有权有势的人。说明对待文化遗产中的精华，要敢于吸收，只是不去为当时的统治阶级服务。 4．下面几句话分别阐明的“拿来主义”的问题是什么？ (1)没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 (2)首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 (3)我们要或使用，或存放，或毁灭。 (4)那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)实行“拿来主义”的原因。(2)实行“拿来主义”的前提条件。(3)实行“拿来主义”的态度、方法。(4)实行“拿来主义”的结果。 二、语言运用 5．郭沫若曾写了一副对联赞颂鲁迅：“鲁迅是奔流，是瀑布，是急湍，但将来总有鲁迅的海；鲁迅是霜雪，是冰雹，是恒寒，但将来总有鲁迅的春。”请分析这副对联的内涵。 答：________________________________________________________________________ 答案：郭沫若形象地引取了各种自然景物，预示鲁迅的影响将日益广泛，鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 6．下面是文艺批评家叶延滨对当代文学“肥胖症”的批评，请将这段话用平易朴实的话加以概括。(不超过30个字) 现在的文学，像当今的人，都发福了，尤其是小说与报告文学，越写越长，越写越厚。而且，封面上缠上一根宽腰带(指封面的书条)，上面印着介绍内容的文字，比方说：“大师推荐/大奖得主/时代巨著”云云。似乎大腹便便怕散了架，只好加上一根腰带了。 答：______________________