2012-2013学年广东省中山市高二语文(粤教选修)学案:唐宋散文选读《兴贤》.docVIP

2012-2013学年广东省中山市高二语文(粤教选修)学案:唐宋散文选读《兴贤》.doc

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《兴贤》 吟诵·赏析 青玉案 贺 铸 凌波①不过横塘②路,但目送、芳尘③去。锦瑟华年④谁与度?月桥花院,琐窗⑤朱户,只有春知处。 飞云冉冉⑥蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨⑦。 【注释】 ①凌波:形容女子走路时步态轻盈。②横塘:在苏州南十里许。③芳尘:指美人的行踪。④锦瑟华年:比喻美好的青春时期。⑤琐窗:雕刻或彩绘有连环形花纹的窗子。⑥冉冉:流动的样子。⑦梅子黄时雨:四五月梅子黄熟,基间常阴雨连绵,俗称“黄梅雨”或“梅雨。” 【赏析】 这首词抒写了因理想不能实现而郁郁不得志的“闲愁”。写“美人”可望而不可即,喻指理想不能实现,形象生动。末尾连用三个比喻来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断,十分生动。词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,不仅形象、真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界,同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景,深得当时人们的赞赏。结尾处“一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨”,以江南景色比喻忧愁的深广,以面积广大喻愁之多,“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广,“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝,兴中有比,意味深长,被誉为绝唱。 预习·导引 【走近文本】 1.背景链接 仁宗庆历年间有庞大的军队,但军队缺乏严格的训练,养成了骄堕的习气,而战事不断,多以宋军败北而告终。真宗景德元年,宋与契丹订立了屈辱的“澶渊之盟”。北宋的冗官、冗兵、政治腐败极深。神宗即位后为了改变国家积贫积弱的局面,把希望寄托在王安石变法上。变法触及官场的腐败与用人体制,在统治阶级内部引起轩然大波,最终变法失败。但有一点是明确的,在封建时代,任贤能还是弃贤专己,是辨别明君与昏君的标尺,也是关系到国家兴衰治乱的关键。 2.走近作者 王安石,字介甫,号半山。江西临川人,北宋政治家、思想家。也是著名文学家,唐宋八大家之一。嘉佑三年(1058年),向宋仁宗上万言书针砭时弊、要求改革。由于新法中关于土地改革影响到地主与相关的官僚,变法遭到他们的强烈抵制,变法失败后,退居江宁(今江苏南京)。 【咬文嚼字】 1.识记字音 仲虺 huī 祭公谋父 zhài 谠直dǎng 召shào公 伍员yún翟zhái景 南宫适 kuò 郦食其lìyìjī 万俟卨mòqíxiè 尉迟恭yù 兴贤(xīng) 用之与不用之(yǚ) 高兴(xìng) 参与(yǜ) 陈蕃(fān) 其间(jiān) 蕃茂(fán) 间行(jiàn) 2.识别字形 轶:超轶 慎:谨慎 昳:昳丽 缜:缜密 佚:佚事 瞋:瞋目 搏:搏击 谠:谠言 博:博大 倘:倘若 徒:徒步 践:实践 徙:迁徙 栈:栈道 垮:垮台 谗:谗言 跨:跨越 谄:谄媚 3.理解词义 (1)国以任贤使能而兴(因为) (2)流俗所共知耳(一般人) (3)何治安之世有之而能兴(为什么) (4)昏乱之世虽有之亦不兴(即使) (5)盖用之与不用之谓矣(连接上句,表示原因) (6)有之而不用(表转折的连词,却) (7)魏、晋而下,至于李唐(到了,到达) (8)今犹古也(如同) (9)不迩小人,则谗谀者自远矣(迩:亲近;远:远离) (10)则何虑不跨两汉、轶三代(超过,越过) (11)不责人以细过(细小的过错) (12)然后践五帝、三皇之涂哉(踏上,走上) (13)弃贤专己而衰(独断专行) (14)至于李唐,不可遍举(列举) 4.通假字 (1)然后践五帝、三皇之涂哉。(“涂”同“途”,道路) 5.一词多义 (1)盖:①庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今己亭亭如盖矣(名词:雨伞、车篷)②不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完(连词:因为,由于)③盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐(连词:发语词)④盖余所至,比好游者尚不能十一(副:表示推测,相当于“大约”、“大概)” ⑤日月欲明,而浮云盖之(动词:遮蔽;掩盖) ⑥英雄盖世(动词:胜过、超出) (2)治:①尧求能治水者(治理;管理)②如人犹疾,不治则以深(医治)③于是法大用,秦人治(太平;治理得好)④不效则治臣之罪(惩处)(3)虽:①田虽薄恶,收可亩十石(虽然)②虽有黄帝之贤,不能并也(即使)③决之则行,塞之则止,虽有明君能决之又能塞之(仅,只有) (4)徒:①斑白者多徒行(徒步,步行)②其带剑者,聚徒属(徒党,同一类的人,同一派别的人)③秦令少府章邯免骊山徒(被罚服劳役的人)④秦城恐不可得,徒见欺(白白地)⑤用兵,非徒奋怒也(只,仅仅) (5)间:①

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