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1.3.1 单调性与最大(小)值(2)学案
目的:使学生进一步掌握函数的单调性,理解函数的最大值和最小值的意义,会 求函数的最大值和最小值。 重点: 求函数的最大值和最小值。 难点: 求函数的最大值和最小值。 过程: 一、新课引入 观察函数f(x)=x,f(x)=x2的图象, f(x)=x的图象有最低点吗?f(x)=x2的图象, 有最低点吗?两个函数的单调区间是什么? 二、新课 f(x)=x2有最低点,这时x=0,f(0)=0,对于任意的x都有f(x)≥f(0) 这个最低点的函数值就是函数的最小值。f(x)=x无最低点,无最小值。 思考:f(x)=-x2有最大值还是最小值? 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足: (1)对任意的x∈I,都有f(x)<M; (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M。那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值。 (maximum value)。你会给出最小值的定义吗?(minimum value) 例3、“菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时一般是期望在它达到最高点(大 约在距地面高度25m到30m处)时爆裂。如果在距地面高度18m的地方点火,并且 烟花冲出的速度是14.7m/s。
(1)写出烟花距地面的高度与时间之间的关系式。 (2O烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少?(精确 到1m) 分析:根据物理知识,高度的公式为:h=-gt2+v0t+h0(g=9.8) 抛物线的顶点坐标为(-,) 例4、求函数在区间[2,6]上的最大值和最小值。 分析:画出它的图象可知,函数在所给的区间上是递减的,因此在两个端点上分 别取得最大值和最小值。解题过程中,可先证明它在给定的区间上是减函数。 解:设x1、x2是区间[2,6]上的任意两个数,且x1<x2,则 f(x1)-f(x2)== 则2<x1<x2<6得:,>0 所以,f(x1)>f(x2),因此,函数在区间[2,6]上是减函数。 当x=2时,函数取得最大值为2; 当x=6时,函数取得最小值为0.4。 练习:P38 2、3、4 作业:P45 5、6、7、8 补充练习:
x
y
0
x
y
0
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