2013高二语文《语言文字应用》备课精选：4-1《看我“七十二变”—多义词》课件 新人教版选修.ppt

十五、最短的碑文 在浙江天台山国清寺内，有一块晋代著名书法家王羲之所写的“鹅”字碑，这块碑上虽然只有一个字，但由于它是名家手迹，因此是难得的艺术珍品。 1．下列关于多义词的义项的说法不正确的一项是 (　　) A．一个多义词的各个义项都是相互独立的，没有意义联系。 B．一个词不管有多少义项，必有一项是本义，其他义项都由此生发而来。 C．本义不是一个词最常用、最主要的意义。 D．一个词里的基本义要比本义常用、主要。 【答案】　A(多义词的各个义项相互之间有意义关联。) 2．下列关于词的说法不正确的一项是 (　　) A．词是语言中最小的能独立使用的语言单位。 B．一个词一定有声音，声音是词的形式。 C．一个词也一定有意义，意义是词的内容。 D．词一定是由两个或两个以上的汉字组成。 【答案】　D(单音节也可以构成词。) 3．下列关于词的意义的说法不正确的一项是 (　　) A．词义的单位称为义项。 B．很多词从诞生起就拥有多个义项。 C．有些词只有一个义项，叫单义词；有些词有若干个义项，这就是多义词。 D．词语的意义是不断发展变化的。 【答案】　B(词刚诞生时只有一个意义。) 4．下列关于多义词义项的说法不正确的一项是(　　) A．多义词的多个义项的地位并不等同，而是有先有后，有主有次的。 B．词的本义是指文献记载的词的最初意义，这个意义是不会消失的。 C．词的借代引申义是由于甲、乙两类事物之间的某种必然联系，而导致人们用原本指代甲类对象的词语去指代乙类对象，从而使词语产生新的意义。 D．词的比喻引申义由于甲、乙两类事物之间的某种相似性，而导致人们用原本指代甲类对象的词语去指代乙类对象，从而使词语产生新的意义。 【答案】　B(有些词的本义随着词义的发展演变而消失。) 5．下列关于词义变化的说法不正确的一项是(　　) A．词义会随着科学的进步和人类对外界事物及对自身认识的发展变化而不断演变。 B．词义的变化包括：词义的深化、词义的扩大、词义的缩小和词义的转移。 C．词义的深化，是指随着词的适用对象的不断变化而使得其意义更深刻更准确。 D．词义的转移分两种情况：词所表示的概念的转移和感情色彩的转移。 【答案】　C(词义的深化，是指词的适用对象不变，但其意义更深刻更准确。) 【答案】　D(“借”可以理解为“借给他”和“向他借”两个意思。) 【答案】　D(A中“敷衍了事”的“了”为完结、结束的意思，“了如指掌”的“了”为明白懂得的意思；B中“错落有致”的“致”是情趣的意思；“分工细致”的“致”是精细的意思。C中“一挥而就”的“就”是完成的意思；“一切就绪”的“就”为安排妥当的意思。) 8．“痛快”是多义词，下面用得不恰当的一句是 (　　) A．母亲于是很不痛快地说。 B．今年春游，大家都玩得很痛快。 C．老李在会上痛快地发了一番议论。 D．厂长非常痛快，当场决定拿出十万元让他搞实验。 【答案】　C(可以说“畅快地发了一番议论”。) 9．下列句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一项是 (　　) A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。 【答案】　B(B中的“松懈”指人际关系不密切，其他的指注意力不集中，做事不抓紧。) 10．下列加点词语意义解释正确的一组是 (　　) 虞美人　春花秋月何时了 南唐·李煜 春花秋月何时了①？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌②应犹在，只是朱颜③改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 【简介】　《虞美人》，词牌名。唐教坊曲名，后用作词调。取名于项羽的宠姬虞美人。又名《虞美人令》《一江春水》《玉壶冰》《忆柳曲》等。双调，五十六字或五十八字，上下阕均仄韵转两平韵。 【注解】　①了(liǎo)：完了，结束。 ②雕栏玉砌：雕刻的栏干，玉砌的台阶。这里指南唐故宫豪华的宫殿楼阁等等。 ③朱颜：红润的脸色。这里指代李煜自己。也有人认为指代故国宫廷中的宫女。 【故事】　这首词，李煜写于投降被俘，押至汴京三年后，名为优待实为软禁时。回想往事，不禁悲从中来： 春花秋月，岁月更替，什么时候才完啊？这做俘虏的日子，什么时候才结束？不堪回首的美好往事，真不知有多少？小楼昨夜又吹拂着东风，春天又来到了！多么艰难，我又度过了一年！春殿歌舞、暗夜幽会、马踏夜月，这些故国往事，在这月明之夜真不忍回忆！ 雕栏玉砌，故国宫殿亭台，想必还依然存在吧？只是我憔悴了，红润面容改变了。你问我现在能有多少悲愁？我的悲愁恰好如同一江春水，滚滚滔滔，日日夜夜，不停息地向东奔流啊！ 据说，李煜在他生日(七月七