2014-2015学年山西省运城中学高一历史学案：第4课《明清君主专制的加强》(人教版必修1).docVIP

第一单元：第4课《明清君主专制的加强》学案 教学目标： 知道明清时期加强君主专制的措施；内阁产生的背景、作用及实质；内阁、军机处的概念及其作用 了解内阁制与宰相制度的不同 知道中西君主制度发展的特点，培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力 认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 重点： 明清时期加强君主专制的措施 难点：明清加强君主专制对中国社会所产生的影响 课前自主学习 一、宰相制度的废除 1．背景：明初，沿袭元朝制度，设①——，由左右丞相统辖六部，管理全国②——事务；元朝相权过重，朱元璋认为这会妨碍皇权的集中，导致社会动荡。 2．废除：1380年，明太祖诛杀宰相③——，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对④——负责。秦以来的宰相制度宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。 二、内阁的出现 1．背景：废丞相后，政务繁忙，明太祖深感力不从心。 2．过程：明太祖时，设①——：作为侍从顾问，帮助自己处理政务，但大学士鲜能参决政事；②——在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，随侍皇帝，开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现；后来，内阁地位提高，阁臣取得了③——权；④——任首辅时，大权尽归内阁。 3．性质：始终不是法定的中央一级的行政和决策机构，只是供皇帝顾问的⑤——机构。其升降⑥——的大小、⑦——是否被采纳完全取决于皇帝。