2015届高考历史一轮课时训练:《现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系》(人教版).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2015届高考历史一轮课时训练:《现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系》(人教版).doc

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单元评估检测(五) 第六单元 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.20世纪美国“最出色”的外交家乔治凯南在年说“我们面对着一个政治力量它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策并要保持“坚定与耐心”。这些言论    A.批评了“冷战”政策 夸大了美苏之间的分歧 力图缓和与苏联之间的关系 力主对苏联采取遏制政策 哈尔滨模拟“如果世界在年没有分成两个对立的阵营如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的也许会是激烈的但它最终会在朝鲜范围内以朝鲜的方式得以解决”。该观点意在强调朝鲜问题的成因是    A.朝鲜半岛重要的战略位置 朝鲜缺乏解决分裂问题的实力 美苏“冷战”及其双方的争夺 北约与华约在亚洲尖锐对立 马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确提法”强调“计划”的目标“是战胜饥饿、贫困和混乱”。因此“各国共产党如果反对这个计划就无异站到赞同饥饿、贫困、自暴自弃和混乱的地位上去了”。“从宣传的观点看来”这样做“对于那些内部有强大共产党的国家来说是很有分量的”。这意味着马歇尔计划    A.专注于战后各国社会生活的改善 不再注重意识形态领域的分歧 被东欧各个社会主义国家接受 较之于以往政策更具有隐蔽性 黑龙江模拟年月日美国《时代》杂志刊文称“他在这一拯救工作中

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