2015届安徽高考生物课时检测：《孟德尔的豌豆杂交实验》一.docVIP

课时跟踪检测(十四)　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、选择题 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是(　　) A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法 B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析 C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 D．测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1∶1 2．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是(　　) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 3．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　) A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 4．(2013·肇庆二模)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是(　　) A．黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B．黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C．黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D．黑马为杂合子，红马为隐性纯合子 5．(2014·模拟)在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是(　　) A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1相同 C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) 6．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1(基因型为Aa)，F1通过连续自交直到Fn，则在该连续自交过程中(　　) A．不符合基因的分离定律 B．共发生了n次等位基因的分离 C．杂交后代基因型比例保持不变 D．理想状态下，A和a的基因频率保持不变 7．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行两株高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为(　　) A．3∶1　　　　　　　　 B．5∶1 C．9∶6 D．1∶1 8．某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA∶Aa∶aa的比例是(　　) A．3∶2∶3 B．4∶4∶1 C．1∶1∶0 D．1∶2∶0 9．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(　　) 杂交组合 子代表现型及数量 甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生，99顶生 甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生，201顶生 甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生 A．顶生；甲、乙 B．腋生；甲、丁 C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丙 10．(2013·蚌埠一模)玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近(　　) A．1∶4 B．5∶11 C．1∶2 D．7∶9 11．(2014·南昌联考)人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是(　　) A．基因A阻止了基因a的转录 B．基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白 C．在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人 D．Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 12．(2014·安庆联考)Le基因是豌豆茎的高度的决定性基因，与赤霉素合成有关，与其等位基因(T对t为完全显性)只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶活性相当于正常酶的1/20，下列叙述中正确的是(　　) A．Le基因可直接指导赤霉素的合成 B．豌豆矮茎性状的产生是由于Le基因的缺失 C．基因型为TT和tt的植株杂交产生的F1植株具有的相关酶活性是正常植株的1/20 D．适时地用适宜浓度的赤霉素溶液处理基因型为tt的幼苗，也能使它生长为高茎植株 二、非选择题 13．观赏植物藏报春是一种多年生草本植物，两性花、异花传粉。在温度为20～25℃的条件下，