2015届安徽高考物理一轮复习训练：《 相互作用 共点力的平衡》.docVIP

专题2 相互作用 共点力的平衡（解析版） 一、单项选择题【2013·武汉武昌区高三期末调研】如图所示，以作为悬点的两根轻绳a、b将日光灯悬挂在天花板上的O点，两绳与竖直方向的夹角分别为60°和45°，日光灯保持水平并静止，其重力为G，以下说法正确的是 A．a绳的弹力比b绳大 B．a绳的弹力与b绳一样大 C．日光灯的重心一定在O点的正下方 D．日光灯的重心不一定在O点的正下方 【答案】【解析】试题分析： ，所以有，AB错误；将绳子和日光灯整体作为研究对象，只受重力和悬点的拉力，两力平衡，所以日光灯的重心一定在O点的正下方考点： 2.【2013·黄梅一中高三适应训练】如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知容器半径为R、与水平面地面之间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°．下列说法正确的是 （ ） A．容器相对于水平面有向左的运动趋势 B．容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上 C．轻弹簧对小球的作用力大小为mg D．弹簧原长为R＋ 【答案】 BD 【解析】 试题分析: 以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：竖直方向有：总重力、地面的支持力，容器相对于水平面无滑动趋势，地面对半球形容器没有摩擦力，故A错误；对小球受力分析：重力G、弹簧的弹力F和容器的支持力N，如图所示，容器和弹簧对小球的作用力的合力与重力两力平衡。所以其方向竖直向上。所以B正确。 由平衡条件和几何关系可知，N=F=mg，故C错误；由胡克定律得：弹簧的压缩量为x=，则弹簧的原长为R+x=R+，故D正确。 考点：共点力平衡的条件及其应用；胡克定律 如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45o的斜面上，B悬挂着。已知mA=2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45o增大到50o，系统保持静止。下列说法正确的是 A．绳子对A的拉力将增大B．物体A对斜面的压力将增大 C．物体A受到的静摩擦力增大D．物体A受到的静摩擦力减小 根据平衡条件得到f+T-2mgsinθ=0，N-2mgcosθ=0 解得f=2mgsinθ-T=2mgsinθ-mg，N=2mgcosθ 当θ不断变大时，f不断变大，N不断变小； 考点：共点力平衡的条件及其应用,力的合成与分解的运用 4.【2014·黄冈高三上学期期末考试】如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止现用力F沿斜面向上推A，但A、B未动F后，下列说法正确的是(　　) A．A、B之间的摩擦力大 B．B C．B与墙之间可能没有摩擦力 D．弹簧弹力一定不变 【解析】 试题分析：最初 A、B之间的摩擦力向上，F后，摩擦力变小；将分析，力水平左的分力，所以墙面的弹力变大力直向上的分力，所以墙之间有静摩擦力；于弹簧的形变没有变化，所以弹的弹力一不变。 力 【2013·黄冈高三6月适应考试】 A. 容器相对于水平面有向左运动的趋势 B. 容器对小球的作用力竖直向上 C. 轻弹簧对小球的作用力大小为 D. 弹簧原长为 【答案】6.【2014·河南周口中英文学校高三月考】重为G的两个完全相同的小球，与水平面间的动摩擦因数均为μ.竖直向上的较小的力F作用在连接两球轻绳的中点，绳间的夹角 a =600，如图所示.缓慢增大F到两球刚要运动的过程中，下列说法正确的是 A．地面对球的支持力变大 B．球刚开始运动时，地面对球没有支持力 C．地面对球的摩擦力变小 D．球刚开始运动时，球受到的摩擦力最大 把两小球看成一个整体，受力：F+2FN=2G由于F不断增大，故FN不断减小．故A错误对结点受力分析如图：????????? ???有F=2T sin60° 即对小球进行受力分析如图有小球静止时，f=Tcos60°=0.5T在滑动之前f为静摩擦，故F增大，T增大，f增大，故C错误．在滑动后，f为滑动摩擦，f=μFN=μ（G-Tcos30°），T增加，f减小，故刚要开始滑动时，f最大．D正确B错误．考点：粗铁丝弯成如右图3所示半圆环的形状，圆心为O，半圆环最高点B处固定一个小滑轮，小圆环A用细绳吊着一个质量为m2的物块并套在半圆环上。一根一端拴着质量为m1的物块的细绳，跨过小滑轮后，另一端系在小圆环A上。设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计，绳子不可伸长。若整个系统平衡时角AOB为α，则两物块的质量比m1︰m2为 A．cos B．2sin C．sin D．2 cos 【答案】B 【解析】 试题分析：8.【2014·河南中原名校上学期联考】国庆节时，五颜六色的氢气球将节日装扮的