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高 一 数 学 学 案(1)
课 题: 1.1集合的含义及其表示
目 的: 1.初步理解集合的含义及表示法, 按指定的方法表示集合. 体会元素与集合的“属于”关系。
2.初步了解元素与集合的关系和集合相等的意义; 了解有限集、无限集、空集的意义.
3. 能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用。
难 点: 正确理解集合概念
重 点: 集合的表示法
过 程:
一.问题情境
①回忆初中时我们己学习的哪些数.
②引例
二.活动 阅读
三.建构
1.集合的概念
2.常用数集的表示法
记忆技巧:对数集的符号记忆可以联系其英文单词记忆
3.元素与集合的关系
4.集合中元素三个特性
5.集合的三种表示法
6.有限集、无限集、空集的概念.
四.应用
1.求不等式2x-35的解集
2.求方程x2+x+1=0所有实数解的集合
3.用适当的方法表示下列集合
①能被3整除的整数;
②方程x2-2x-8=0的解;
③大于或等于2且小于或等于10的偶数;
4求数集{a , a2-a}中实数a的取值范围.
5.已知:P={2, , b }, Q={2, 2 , }, 且P=Q 求a , b
五. 学生活动 P7 1 , 2 , 3 , 4 .
六.回顾反思
高一数学教案(1) 作业
班级___________姓名________________学号_________
1.用列举法表示下列集合
①{x|x+1=0} ② {x|x为15的正约数} ③ {x|x为不大于10的正偶数}
2.用描述法表示下列集合
①奇数的集合 ②正偶数的集合 ③不等式x2+1≤0的解集
3.用“∈”或“”填空
① 1________ N -3________ N 0 ________ N ________ N
1________ Z -3________ Q 0________ Z _______ R
② A={x|x2-x=0} , 则 1________ A , -1________ A
③ B={x|1≤x≤5 x∈N} , 则1_________B , 1.5 ________B
④ C={x|-1x3 x∈Z} , 则0.2________C , 3_________C
4.集合A={x|ax+b=0}, 当a , b满足______时, A为有限集, 当a , b满足_____时, A为无限集: 当a , b满足______时, A为空集.
5.如果P={a , , 1} , Q={a2 , a+b , 0 }, 且P=Q , 则a2004 +b2004 =_________
6.用列举法表示下列集合
①{a|0≤a5 , a∈N} ②{(x , y)|0≤x≤2 , 0≤y2 , x、y∈Z}
③“mathematics”中字母构成的集合
7. 若1∈{x|x2+ax+b=0} , 2∈{x|x2+ax+b=0}, 求a , b的值.
8.已知集合A={|},若A中元素至少只有一个,求的取值范围。
9.思考题: A={},试用列举法表示A
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