2014-2015学年高一历史学案：《新中国初期的外交》.docVIP

预习培训】 用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 【课标要求】 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。了解建国初期外交方针重大外交活动分析和平共处五项原则提出的背景了解的过程及归纳其在指导建国初期的外交实践中所产生的积极作用，探讨在处理国际关系方面的意义。 从世界的角度来认识中国认识新中国在复杂严峻的国际环境中坚持独立自主的和平外交政策，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望认识互相尊重、平等互惠、和平共处是国与国之间的基本原则，也是人与人之间交往的基本原则。 “另起炉灶”“一边倒”“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客” 材料一 “反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义，横行一时的德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界第一强国的英、法也受到严重削弱。……与此相反的是社会主义越出一国范围。战后在欧亚两洲出现了一系列人民民主国家，特别是中国人民革命的胜利，使社会主义力量空前壮大，大大发展了十月社会主义革命的成果。……战后，殖民体系迅速瓦解，帝国主义的统治范围大大缩小。” “战争结束时，美国的实力在大国中是首屈一指的。……随着反法西斯战争的胜利，美国将其军事力量部署到了非洲、欧洲、亚洲、大洋洲等地。它还拥有原子弹，在核武器方面拥有绝对优势。这些都是战后美国准备称霸世界的资本。” ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)、据材料一，新中国初期的外交有哪些有利和不利的国际因素？国际关系最突出的特点是什么？ 材料二 中华人民共和国和中华民国南京临时政府成立之初，都面临着帝国主义的威胁。面对这种情况，中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策，打破帝国主义的孤立和封锁，取得举世瞩目的成就；而中华民国临时政府则在《告各友邦书》中承认不平等条约继续有效。 (2)、据材料二，历史上两个中国政府执行的外交政策迥然不同，为什么？给你什么启示？ 探究二: 和平共处五项原则 材料三 世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。 材料四 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。 ——摘自《中华人民共和国对外关系文件集》第三集 (3)、材料中所说的“这些原则”指什么？“这些原则”在国际事务中有何意义？ 【学后反思】：将自己在本部分学习中的收获和不足进行总结 5.1答案 预习自测：1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 探究一： 有利因素：资本主义世界体系被削弱；社会主义力量壮大；世界民族解放运动高涨。 不利因素：帝国主义国家对新中国充满敌意；美国推行霸权主义政策。 特点：资本主义和社会主义两大阵营的对立和激烈斗争。 原因：中华民国南京临时政府实行屈辱外交，因为资产阶级的软弱与妥协，中国仍处于半殖民地半封建社会； 中华人民共和国政府实行独立外交，因为国家已经独立，中国共产党代表人民的根本利益。 启示：落后就会挨打，弱国无外交；独立的国家主权，综合国力的提高是国家外交的坚强后盾。 探究二： 和平共处五项原则。 意义：这些原则成为指导中印、中缅关系的基本原则，成为指导社会制度不同或相同的国家之间处理相互关系的基本原则，是现代国际法的重要内容。 . .