2015届高考物理一轮专题模拟训练：专题03 牛顿运动定律.docVIP

1．如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2 m 和 m, 静止叠放在水平地面上。 A、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为μ. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g. 现对 A 施加一水平拉力 F，,则 ( A) 当 F 2 μmg 时，A、B 都相对地面静止 ( B) 当 F = μmg 时, A 的加速度为μg ( C) 当 F 3 μmg 时,A 相对 B 滑动 ( D) 无论 F 为何值,B 的加速度不会超过μg 答案：BCD 2、（2014年暨阳联谊学校联考）如图所示为儿童乐园里一项游乐活动的示意图：金属导轨倾斜固定，倾角为α，导轨上开有狭槽，内置一小球，球可沿槽无摩擦滑动，绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为β，且β保持不变。假设抱枕质量为 m1，小孩质量为m2，小球、绳子质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是 A、分析可知α=β B、小孩与抱枕一起做匀速直线运动 C、小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下 D、绳子拉力与抱枕对小孩作用力之比为（m1 +m2）∶m2 选项D正确。（2013江苏省苏州市调研）如图所示，质量相同的木块AB用轻质弹簧连接，静止在光滑的水平面上，此时弹簧处于自然状态。现用水平恒力F推A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中 A。两木块速度相同时，加速度aA=aB B．两木块速度相同时，加速度aAaB C．两木块加速度相同时，速度vAvB D．两木块加速度相同时，速度vAvB . (2014高考全国新课标理综I第17题）如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度 A．一定升高 B．一定降低 C．保持不变 D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 、（2013河北省衡水中学）武广高铁的开通，给出行的人们带来了全新的感受。高铁每列车均由七节车厢组成，除第四节车厢为无动力车厢外，其余六节车厢均具有动力系统。设每节车厢的质量均为m，各动力车厢产生的动力相同，经测试，该列车启动时能在时间t内将速度提升到v，已知运动阻力是车重的k倍，求：（1）.列车在启动过程中，第五节车厢对第六节车厢的作用力（2）.列车在匀速行驶时，第六节车厢失去了动力，若仍要保持列车的匀速行驶状态，则第五节车厢对第六节车厢的作用力改变多少? （2）列车匀速运动时，对整体由平衡得： （2分） α=37°的斜面，固定在水平地面上。一质量m=l kg的物体（视为质点）在水平恒定推力F作用下，从斜面底端由静止沿斜面向上运动，运动一段距离后立即撤去推力F，此后物体继续运动。在物体上升的阶段，每隔0．2 m通过速度传感器测得物体的瞬时速度的大小，下表给出了部分测量数据。物体与斜面间的动摩擦因数处处相同，g取l0 m/s2，sin 37°=0．6，cos 37°=0．8。求： x/m 0.0 0.2 0.4 ··· 1.2 1.4 ···4 v/(ms-1) 0.0 2.0 2 ··· 4.0 3.6 ··· （1）物体与斜面间的动摩擦因数； （2）推力F的大小； （3）当物体向上运动到x=0.8 m时物体的瞬时速度大小。 【参照答案】(1)0.2 (2)25.9N （3）4m/s。 【名师解析】 （1）经分析可知，物体运动到x=1.2m前，已经处于减速运动。 7. （2014洛阳联考）如图所示，质量为M＝3kg的斜面体顶端放一质量为m＝1kg的滑块(可以视为质点)，在水平恒力F的作用下，斜面体和滑块一起从静止向左加速运动，斜面体和滑块相对静止，水平面与斜面间的动摩擦因数μ＝0.4，斜面与滑块间光滑。斜面倾角θ＝37°，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2。 (1)求水平恒力F的大小。 (2)若斜面体和滑块一起从静止向左加速运动0.4s时，斜面体突然停止，滑块离开斜面，最后又落在斜面上，求滑块落在斜面上时的动能大小。 【参照答案】　(1)46N　(2) 14.625J 【名师解析】 (1)对滑块，由牛顿第二定律得： F合＝mgtan37°＝ma a＝gtan37°＝7.5m/s2 对斜面体和滑块整体，由牛顿第二定律得： 8. （2014甘肃联考）一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求: (1)物块与木板间、