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群众路线教育实践活动体会及剖析材料 供销社党总支书记适用
以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体高度重视作风建设,专门出台八项规定,并决定分两批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,彰显了党中央从严治党、加强作风建设的坚定决心。我认为非常适时,也非常必要。我社在这次教育实践中开展以“群众路线在我心,转变作风我先行”为主题的研讨交流活动,按照“三个摆进去”的要求,我主要从以下三个方面谈些认识和体会。
一、 一些不良作风在我单位的表现形式及其思想根源,即“集体病”
对照中央省市县提出“四风”的一些表现和症状,加之前一阶段通过各种渠道征求到的意见建议,一些不良的作风在我社还是不同程度的存在,我认为主要是一些干部的错误思想方法,导致产生了一些不良作风问题。其主要表现出的问题有以下四个方面
一是自由主义方面存在我行我素、自由放任的表现,其根源在于思想方法上的自由主义。
存在这种思想方法的党员干部,只讲个人自由,不讲团结统一;不要组织纪律,只要组织照顾;虽然各项制度都有,但你说你的,我做我的;既不遵守各项规章制度,又不请示汇报,还要求各种记载100%准确。以上这些现象缺乏有效的制度监督和良好的纪律约束。自由主义是产生违反政治纪律行为的土壤,是我们完成重点工作,实现位次前移,树立良好形象的绊脚石。
二是享乐主义方面存在因循守旧、不思进取的表现,其根源在于思想方法上的享乐和保守主义。
存在这种思想方法的党员干部,与反对浪费、厉行勤俭节约的要求相背而行,厌倦学习,精神懈怠,讲排场比阔气,事不关已,高高挂起,对于单位的每一滴水,每一度电,每一张纸,每一个耗材,毫不可惜。工作上思想僵化,墨守成规,坐享供销发展改革的成果,不愿创新创业,这样的党员干部,如不加强思想改造,将大大削弱整体队伍的活力和战斗力。
三是形式主义方面存在贪图虚名,应付了事的表现,其根源在于思想方法上的形式主义。
存在这种思想方法的党员干部,只注重形式而不注重实际内容。学习上,图形式、走过场,不在真学真懂真信真用上下功夫,平时一听学习就厌烦,关键时刻还说我社的学习时紧时松,抓的不严,走形式,标准的说一套,做一套。工作上,喜欢搞“应付工程”,不是以解决实际问题为第一任务,而是以材料总结的改头换面而应付工作。形式主义妨碍党的路线方针政策的贯彻执行,更使得我社的各项工作停留在材料上、文件上、口头上,长此下去,会助长一些干部虚假之风。
四是官僚主义方面存在到基层调研少的表现,其根源在于思想方法上的官僚主义。
存在这种思想方法的党员干部,特别是领导班子和班子成员,不经常深入基层和群众,不了解实际情况,不关心基层困难。个别人员怕管事,在其位不谋其政,老好人思想严重,不敢负责更不敢担当,官僚主义导致我们的工作效率底,领导的决策准确率低,在干部群众面前威信低。
二、一些不良作风现象在我个人身上的表现及根源。即“个体病”
结合党员干部中存在的集体病,对照四风的表现和症状,通过认真分析和思考,本人身上也存在一定的作风问题。
一是消极心态在我身上存在。主要表现在做工作干事业有热情而没有激情,有时工作缺乏主动性和责任心。导致这种现象的发生,主要源于消极思想的产生,认为单位小,职能弱,职权小。关注度低,干好干瞎一个样,干好了也评不上先进。
二是调查研究严重不够在我身上存在。主要表现在深入基层供销社,系统专业合作社严重不够,因为没有完整地的在基层社转一圈。分析其原因主观上我认为不分管业务,不分管项目,抓好机关和党务工作即可,客观上也没有下基层的机会,主要原因在于我,因为我没有主动要求过下乡,下基层。
三是浮华现象在我身上存在。为什么说是浮华现象呢,其实就是一种贪图奢靡的过程。但还达不到奢靡之风所列举的一些症状。比如打个小麻将,来个小刺激;自己掏钱,私人消费,进个歌舞厅,唱唱歌,跳跳舞,认为无所谓;受人之托,帮人之忙,吃个尕饭,喝个小酒都是经常的事。产生浮华的思想根源是自己艰苦奋斗勤俭节约的意识淡化,把自己混同于一个普通的党员干部。
三、解决问题的四个步骤
我认为解决好单位存在的“集体病”和本人身上存在的“个体病”主要通过以下四个步骤来解决。
一是要善于发现问题。
发现问题是解决问题的前提。这次教育实践活动聚焦的是“四风”问题,包括班子个人存在的问题,涉及思想、能力、作风、制度等多方面。发现问题首先要保持清醒头脑,认识到问题和矛盾是事物发展变化的内在要素,产生问题是必然,存在问题并不丢人;其次要有宽广视野和敏锐的眼光,观察到和捕捉到客观存在的真问题,而不是隔靴搔痒、缺乏内容的虚问题。善于发现问题,更重要的还是按照这次教育实践活动的要求做到深入基层、深入群众、深入实际,在聆听民愿民声的过程中发现问题,广泛征求各界群众、服务对象、基层单位对供销工作的意见和建议。
二是要敢于直面问题。
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