2015届高考语文一轮复习（新人教版）课时作业7.docVIP

课时作业七 1．阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。 微　雨 李商隐 初随林霭动，稍共夜凉分。 窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。 细　雨 李商隐 帷飘白玉堂①，簟卷碧牙床。 楚女②当时意，萧萧发彩凉。 【注】　①白玉堂：指天宫。相传中唐诗人李贺临死时，看见天上使者传天帝令召唤他上天给新建的白玉楼撰写记文。②楚女：指《楚辞·九歌·少司命》里描写的神女，诗中曾写到她在天池沐浴后曝晒、梳理自己头发的神情。 (1)请从表现手法的角度分析这两首诗是分别如何写雨的。 答：______________________________________________________________ 解析　这是一道考查学生对古诗词表现手法的把握能力的题。做这种题，首先要确定这两首诗运用了什么表现手法，然后再结合具体的诗句、关键的词语进行分析。如《微雨》一诗中，作者通过“林霭”“灯冷”和“水闻”等物象来描写雨，这样就可以判断出作者描写雨的方法和角度了。此外还可以联系以前学过或读过的李商隐的诗的艺术特色，从侧面描写、比喻和想象等角度入手，李商隐的诗一般是用这些表现手法。 答案　两首诗都写雨，但都没有直接写雨，《微雨》从侧面借助周围事物和人的主观感受作多方面的陪衬、渲染。四句诗写出了从黄昏到夜晚微雨由初起到久落的过程，先是全然不易察觉，而后渐能察觉，写得十分细腻而熨帖。全诗没有一个字直接刻画微雨本身，仅是从林霭、夜凉、灯光、水声诸物象来反映微雨带给人的各种感受。侧重于写实。《细雨》则运用了比喻和想象的手法。细雨由天上洒落，像白玉堂前飘拂下垂的帷幕，又像从天空这张碧牙床上翻卷下来的簟席，还像楚女披拂在两肩的浓密的长发。整首诗想象丰富，意境优美，有“帷飘”“簟卷”的具体形象，有“白玉”“碧牙”“发彩”的设色烘托，有“萧萧”的清凉气氛，尤其是神女意态的虚拟摹想，合成了一幅神奇谲幻、瑰丽多彩的画面。 (2)第二首诗主要采用了什么写作手法？请简要分析。 答：_____________________________________________________________ 答案　第二首诗主要采用了比喻的写作手法。前两句，把细雨比成了天宫白玉堂前飘拂下垂的帷幕和从天空这张碧牙床上卷下来的簟席(把天空也比做了碧牙床)，后两句想象神女梳理头发的意态，把雨比做闪着光泽、萧萧地传送凉意的头发。比喻新奇，生动形象地写出了细雨的各种特征。 2．阅读下面这首元曲，然后回答问题 【双调】碧玉箫 关汉卿 秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱，正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。 (1)这首小调的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？ 答：______________________________________________________________ 解析　本题考查考生鉴赏评价古代诗歌的思想内容的能力。考生通读作品可以发现，作品的前四句集中写秋天的景色。远处的红叶与近处的黄菊，通过苍翠的松径成为了一个完整的画面，层次清晰，色彩绚烂，和谐宁静，秋意盎然。作者描写秋景是为了抒写其超脱、隐逸的情志。 答案　①前四句描绘了一幅绚丽多娇的秋山图：金风玉露的秋季，漫山遍野的枫叶通红似火，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开。②这四句描绘的美丽画面不仅表达了作者对美丽景色的赞美之情，也为后面的抒发作者超脱、隐逸的情志作了有力的支撑。 (2)最后一句用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？ 答：___________________________________________________________ 解析　本题考查考生鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题，考生须具备一定的文学常识。陶渊明曾为彭泽令八十余日，赋《归去来兮辞》后，自免官职，过起“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活。作品最后一句表示作者与仕途诀别、归隐田园的决心。 答案　①用典。②最后一句借用陶渊明隐居山林的典故表达了作者告别仕途、归隐山林、借酒浇愁的激愤之情。 3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 鹧　鸪 郑　谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛涿日向西。 (1)这首咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的感情？ 答：_________________________________________________________ (2)第三联关于游子和佳人的细节描写，有何作用？请简要分析。 答：_________________________________________________________ 答案　(1)这首咏物诗重在表现鹧鸪的啼声哀怨凄切，借以抒发游子的乡愁旅思。(意