2015届高考语文一轮复习学案：第二部分第二单元第三节《鉴赏诗歌的表达技巧》.docVIP

第节 鉴赏诗歌的表达技巧 鉴赏诗歌的表达技巧 1阅读下面这首宋诗完成后面的题目。 春日郊外 唐　庚 城中未省有春光城外榆槐已半黄。 山好更宜余积雪水生看欲倒垂杨。 莺边日暖如人语草际风来作药香。 疑此江头有佳句为君寻取却茫茫。 (1)这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？ 答：_______________________________________________________________ (2)最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？ 答：_______________________________________________________________ ________ 答案　(1)①对比：城内和城外的景色对比。②运用比喻：莺声像人在说话草间风吹如药的香味。③多角度描摹：通过视觉、听觉、嗅觉来表现春日景物的特点。 (2)感觉优美却无言表达表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄富有情趣收到了含不尽之意于言外的艺术效果。 阅读下面这首诗完成后面的题目。 将去洛阳灯下感赋 [清]陈维崧 露幌风帘思不禁巡檐背手重沉吟。 一城汉苑隋宫地几夜零砧断杵心？ 菊到将离分客瘦天因离别酿秋阴。 偃师明发应回首洛水嵩云深更深。 【注】 ①偃师：河南县名位于洛阳东面。②洛水嵩云：洛河之水嵩山之云。洛河流经洛阳嵩山在洛阳东面。 (1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之。 答：_______________________________________________________________ ★(2)请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。 答：______________________________________________________________ __ 答案　(1)这首诗抒发了诗人即将离别洛阳时的留恋与感伤。首联“思不禁”直接点明诗人离开洛阳前心绪不宁、浮想联翩的情形巡檐背手”“重沉吟”则将作者内心情绪具体化、动作化。颔联借洛阳汉苑隋宫的遗迹、牵人魂魄的断续捣衣声的描写间接表现诗人对洛阳的留恋。 (2)①拟人手法菊花因离别在即而分外寒“瘦”天气因离别在即而“酿”出秋阴移情于物化静为动渲染了离别在即的感伤 3．阅读下面一首宋诗完成后面的题目。 初晴游沧浪亭 苏舜钦 夜雨连明春水生娇云浓暖弄阴晴。 帘虚日薄花竹静时有乳鸠相对鸣。 【注】 ① (1)诗的前两句描写了怎样的画面？表现了诗人怎样的心情？ 答：_______________________________________________________________ ★(2)请从表达技巧的角度鉴赏这首诗。 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　(1)前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面。春日雨霁亭前池子里的水涨了不少天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影。表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情。 (2)①情景交融。全诗无一字言情但景中寓情以景传情。②运用拟人。“娇”“弄” 4．阅读下面这首宋诗完成后面的题目。 道中喜雨 曾　几 苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日秋苗以苏喜而有作。 一夕骄阳转作霖梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色五更桐 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 【注】 ①苏：今江苏苏州。秀：秀州今浙江嘉兴。②霖：一连数日的大雨。 (1)本诗颈联中运用了什么样的表现手法？请结合诗句分析。 答：_______________________________________________________________ (2)“诗眼”是诗词中最精炼传神或最关键的某个词是一篇诗词的主旨所在。你认为本诗的诗眼是哪个词？并结合全诗说出理由。 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)本诗运用了 (2)诗眼：“喜”。首联久旱逢甘霖的喜悦发觉凉冷润衣襟是一喜颔联看到溪流涨水是二喜颈联设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜尾联想到百姓收成有了保证是四喜这一“喜”字贯穿整首诗表达诗人的喜雨之情和对民生的关注。 阅读下面一首宋词完成 石州慢 张元干 寒水依痕春意渐回沙际烟阔。溪梅晴照生香冷蕊数枝争发。天涯旧恨试看几许消魂？长亭门外山重叠。不尽眼中青是愁来时节。　　情切画楼深闭想见东风暗消肌雪。辜负枕前云雨尊前花月。心期切处更有多少凄凉殷勤留与归时说。