2015届高三生物一轮复习学案：《种群的特征和数量变化》.docVIP

学案32　种群的特征和数量变化 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 考点 题号 种群的概念及特征 1、2、3 种群密度调查及种群数量变化实验探究 6、7、9、10、11、12、13 种群数量变化 4、5、8 一、单项选择题 1．下列关于种群的叙述正确的是(　　) ①种群是进化的基本单位　②种群是繁殖的基本单位 ③种群是群落的基本单位　④种群是物种的存在形式 ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位 A．①②　　B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 答案：D 2．(2013·湛江一模)下列有关生态内容的叙述中，错误的是(　　) A．当种群数量为K/2时，种群出生率与死亡率相等 B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率 D．果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度 答案：A 3．下列关于种群的表述，正确的是(　　) ①没有迁出和迁入，出生率大于死亡率时，种群的数量一定增长　②动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度　③年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数　④种内斗争有可能导致种群均匀分布　⑤种群特征是单独个体不具备的 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 解析：种群数量由出生率和死亡率及迁出率和迁入率决定，当没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群数量一定增长；动物如果对捕捉器形成了条件反射，不利于再次捕获，故不适宜用标记重捕法调查其种群密度；如果食物分布均匀，种内斗争会使种群均匀分布；个体没有出生率、死亡率、种群密度等属于种群的特征。答案：C 4．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数维持在水平，这是因为在这个水平上(　　)A．种群数量相对稳定 B．种群增长率最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数最大 答案：B 5.下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是(　　) A．x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变 B．x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，K值将改变 C．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变 D．x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，K值将改变 答案：B 6．下列关于实验操作的说法中正确是(　　) ①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量　②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不完全相同　③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜　④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要水浴加热　⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋 A．①③ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 答案：C 7．下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是(　　) A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 cm2 B．标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量 解析：松树个体较大，样方面积取1 cm2太小。对酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。调查鼠类数量时，应该采用标志重捕法。土壤动物中的蜈蚣个体较小，不适合用标志重捕法调查，应用取样器取样法。答案：B 8．下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是(　　) A．第1～5年间种群呈“J”型增长 B．第20～30年间种群增长率为0 C．到20年时种群的数量最大 D．第15～20年间种群数量不断减少 解析：由图可知：种群数量在第1～5年间呈“J”型增长；种群数量在第10～20年间不断减少，至第20年时，种群数量才维持稳定，故种群数量在第10年时达到最大。在第20～30年间种群的增长率为0。答案：C 二、双项选择题 9．如下图所示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线。根据该曲线可以得出(　　) A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型 B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈S型增长 D．该