湖南师范大学附属中学高考数学课件：《平面向量的坐标运算》.pptVIP

6.2 平面向量的坐标运算 1.平面向量基本定理： 如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使 a＝λ1e1＋λ2e2，其中e1、e2叫做基底. 2.向量的坐标表示： 在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底，对于平面内的任一向量，有且只有一对实数x、y，使得a＝xi＋yj，把有序实数对（x，y）叫做向量a的坐标，记作a＝(x，y). 3.向量线性运算的坐标表示： 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，λ∈R，则a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)， a－b＝(x1－x2，y1－y2)， λa＝(λx1，λy1). 4.向量共线的坐标表示： 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则向量a，b（b≠0）共线 x1y2＝x2y1. 拓展延伸 1.如图， ，则 O A B C M N O A B C M N 2.若向量a，b不共线，则 xa＋yb＝0 x＝y＝0. 3.设O为原点，则向量 的坐标就是点A的坐标. 若点A(x1，y1)，B(x2，y2)则 ＝(x2－x1，y2－y1). 4.若向量a＝(x，y)，则|a| . 5.若点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，且 ,则点 . 考点分析 考点1 求点或向量的坐标 例1 已知向量u＝(x，y)与v＝(y，2y－x)的对应关系用v＝f(u)表示.1）证明：对于任意向量a，b及常数m，n恒有f(ma＋nb)＝mf(a)＋nf(b)成立； （2）设a＝(1，1)，b＝(1，0)，求向量f(a)和f(b)的坐标； （3）设p，q为常数，求使f(c)＝(p，q)的向量c的坐标. 例2 已知向量a＝(1，－3)，b＝ (－2，4)，c＝(－1，－2)，若表示向量4a，4b－2c，2a－2c，d 的有向线段首尾相接能构成四边形，求向量d 的坐标. 例3 已知点A(0，1)，B(－3，4)，O为坐标原点，点C在∠AOB的平分线上，且|OC|＝2，求点C的坐标. 【解题要点】 建立向量关系→化为坐标运算→利用方程思想. 考点2 求实参数的值或取值范围 例4 已知向量a＝(3，2)，b＝(－1，2)，c＝(4，1). （1）求满足a＝mb＋nc的实数m，n的值； （2）若(a＋kc)∥(2b－a)，求实数k的值； （3）若向量d 满足(d－c)∥(a＋b)，且|d－c|＝ ，求向量d 的坐标. 例5 已知点A(1，2)，B(4，5)，O为坐标原点，设 . （1）t为何值时，点P分别在x轴，y轴，第二象限； （2）试推断是否存在实数t，使得四边形OABP为平行四边形？若存在，求t的值；若不存在，说明理由. 【解题要点】 用坐标运算转化向量关系→用方程思想求参数值→用不等式思想求取值范围. 考点3 基底系数的取值问题 例6（1）已知 ， ， ，点C在∠AOB内，且∠AOC＝30°，设 (m，n∈R)，则 . A O M P B （2）如图，OM∥AB，点P在由射线OM、线段OB及AB的延长线围成的阴影区域内(不含边界)运动，且 ，则 ① x的取值范围是 ； ② 当 时，y的取值范围是 . 例7（09·湖南卷）如图，两块斜边长相等的直角三角板拼在一起，若 ，则 x＝ ，y＝ . A B C D E 45° 60° 例8（09·安徽卷）给定两个长度为1的平面向量 和 ，它们的夹角为120°，如图所示.点C在以O为圆心的圆弧 上变动，若 其中x，y∈R，则x＋y的最大值是____. A B C O 例9 在△ABC中，已知AB＝AC＝5， BC＝6，点M为△ABC的内心，设 ，求m，n的值. A B C M 【解题要点】 用平行四边形法则分解向量→将基底系数转化为向量长度比→用坐标运算分析向量关系. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *