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第五节 数列的综合应用
[考情展望] 1.结合函数、不等式、方程、几何等知识,综合考查数列的相关性质,如最值、不等关系的证明等.2.在具体情景中,借助等差或等比数列的有关知识解决实际问题.
一、数列应用题常见模型
1.等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减少)的量就是公差.
2.等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比.
3.递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化时,应考虑是an与an+1的递推关系,还是前n项和Sn与Sn+1之间的递推关系.
二、解答数列应用题的步骤
1.审题——仔细阅读材料,认真理解题意.
2.建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转化成数学问题,弄清该数列的结构和特征.
3.求解——求出该问题的数学解.
4.还原——将所求结果还原到原实际问题中.
1.等比数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,且4a1,2a2,a3成等差数列,则S4=( )
A.7 B.8 C.15 D.16
【解析】 设数列{an}的公比为q,则4a2=4a1+a3,
4a1q=4a1+a1q2,即q2-4q+4=0,q=2.
S4==15.
【答案】 C
2.有一种细菌和一种病毒,每个细菌在每秒钟杀死一个病毒的同时将自身分裂为2个,现在有一个这样的细菌和100个这样的病毒,问细菌将病毒全部杀死至少需要( )
A.6秒钟 B.7秒钟 C.8秒钟 D.9秒钟
【解析】 设至少需要n秒钟,则1+21+22+…+2n-1≥100,
≥100,n≥7.
【答案】 B
3.已知数列{an}为等差数列,且a1+a7+a13=4π,则tan(a2+a12)的值为________.
【解析】 {an}是等差数列,且a1+a7+a13=4π,
a1+a13=a2+a12=2a7.
又3a7=4π,故2a7=.
tan(a2+a12)=tan=tan=-.
【答案】 -
4.设函数f(x)=xm+ax的导函数f′(x)=2x+1,则数列(nN*)的前n项和是________.
【解析】 f′(x)=mxm-1+a=2x+1,
a=1,m=2,
f(x)=x(x+1),
==-,
用裂项法求和得Sn=.
【答案】
5.(2012·湖北高考)定义在(-∞,0)(0,+∞)上的函数f(x),如果对于任意给定的等比数列{an},{f(an)}仍是等比数列,则称f(x)为“保等比数列函数”.现有定义在(-∞,0)(0,+∞)上的如下函数:
f(x)=x2;f(x)=2x;f(x)=;
f(x)=ln|x|.
则其中是“保等比数列函数”的f(x)的序号为( )
A. B.
C. D.
【解析】 设等比数列{an}的公比为q,则=q,
中,==q2,满足定义,
中,==2an+1-an=2(q-1)an不满足定义.
对于,==满足定义.
对于,取an=2n,则f(an)=ln|2n|=n·ln 2不是等比数列.
综上知,、是“保等比数列”函数.
【答案】 C
6.(2013·江西高考)某住宅小区计划植树不少于100棵,若第一天植2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(nN*)等于________.
【解析】 每天植树的棵树构成以2为首项,2为公比的
等比数列,其前n项和Sn===2n+1-2.由2n+1-2≥100,得2n+1≥102.
由于26=64,27=128,则n+1≥7,
即n≥6.
【答案】 6
考向一 [096] 等差数列与等比数列的综合应用
(2012·四川高考改编)已知数列{an}的前n项和为Sn,常数λ>0,a1≠0,且λa1an=S1+Sn对一切正整数n都成立.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设λ=100,当n为何值时,数列的前n项和最大?
【思路点拨】 (1)由an与Sn的关系,得an与an-1的递推公式,利用等比数列的定义求an;(2)根据等差(比)数列的性质,求前n项和的最值.
【尝试解答】 (1)当n=1时,λa=2S1=2a1,
a1≠0,a1=,
从而2an=+Sn,
当n≥2时,2an-1=+Sn-1,
由-,得2an-2an-1=an,
an=2an-1(n≥2),
故数列{an}是公比为2,首项a1=的等比数列,
因此an=·2n-1=.
(2)当λ=100时,令bn=lg ,
由(1)知,bn=lg =2-nlg 2,
于是数列{bn}是公差为-lg 2的递减数列.
b1b2…b6=lg =lg lg 1=0,
当n≥7时,bn≤b7=lg =lg lg 1=0.
故数列的前6项的和最大.规律方法1 1.?1?本题
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