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第 课时 课题名称 第 周 星期 课型 Language points 主备课人 1. Knowledge aims: Learn useful words and expressions in this part
2. Ability aims: Use the useful words and expressions correctly. To master the usage of useful words and expressions. 二次备课 To master the sentence patterns. Learning methods:
1. Find out the important language points in the passage.
2. Share your opinions with your groupmates.
4.
问题生成记录: 1.mean
【】Festivals are meant to celebrate important times of year.
,观察mean的搭配及意思。
(1)I didn’t mean you to do anything to hurt her.( )
(2)—Why haven,t you bought any butter?
—I meant to, but I forgot about it.( )
(3)Learning English well sometimes means having more chances.( )
2.starve
【用法】He said he would starve rather than beg for food
【归纳】词性________词义_______
【拓展】 _____________________
渴望得到某物 _______________________
练习:The people in the disaster area___________________灾区人民急需用药。
. admire词性 ___ 词义 ________ n. ____________ adj. ___________
即学即用 (1)我确实佩服她自己一个人把孩子养大。
I really _______________________ on her own.
(2)他在相声方面的成就受人仰慕。
He ________________ his work on crosstalk.
4. in memory of意为:___________
相似短语:
___________支持,赞同;对某人有利 ___________面临,面对
___________为了向……表示敬意 ___________需要
___________代替 ___________万一
___________负责;掌管 ___________寻找
5. as though=___________ 好像,仿佛
It looks it is going to rain. 语气
He talks as though he knew everything.语气
【】
I left it _______ on the table in the drawer.
________ you the headmaster is going to attend the meeting.
Either you or he ___ wholly right.
归纳总结: 句中的either...or...是“_________”之 意,表示“两者选一”的意思。当either... or...连接两个主语时,谓语动词要和______
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