云南省德宏州梁河县一中2014-2015学年高一地理学案：4.1《自然资源与人类》3（鲁教版必修1）.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中地理必修一（鲁教版）：4.1自然资源与人类 【学习目标】 引导学生认识自然资源的特征 以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响 通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则 【课前预习】 一.认识自然资源 1.自然资源的概念： 。具有自然属性和经济属性。 2.分类：按性质分为 ： 、 、 。 （可否再生） ： 。 二、陆地自然资源的共同特点 １. 。各种自然资源存在 和 的显著地域差异。各种可再生资源受＿＿＿＿＿的影响明显。其区域分异，导致某些可再生资源的分布具有明显的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。矿产资源的分布主要受＿＿＿＿＿＿＿的制约。 ２.资源间的联系性。自然资源间的相互联系在 间表现的尤为突出。 ３. 。在一定地区、一定时间，资源的 。这种特性决定了我们在资源开发利用时，要 。 ４. 。人类对自然资源的 和 将进一步拓展，对自然资源的 也不断提高。特性决定了我们在资源开发利用时，要 。 三、土地资源与人类： 1、不同历史阶段，土地资源对人类的影响 采猎文明阶段 农业文明阶段 工业文明阶段 标志 人类活动的影响 土地的数量、质量对人类的影响 四、实现自然资源可持续利用的途径 1.必要性： 2.措施： 【问题与例题】 【问题1】自然资源分布的不平衡性表现在几个方面？ 【例1】下列自然资源中，具有地带性分布规律的是（ ） A．水能资源　　B．煤炭资源　　 C．铁矿资源　　　D．森林资源 【问题2】不同文明阶段，自然资源与人类关系如何？ 【例2】人类开始主动的改变和改造自然环境是开始于（ ） A．采猎文明阶段 B．农业文明阶段 C．工业文明阶段 D．后工业文明阶段 【问题3】自然资源按性质可分为哪两类？ 【例3】下图能正确表示自然资源就源和矿产资源三者关系的是（ ） 【目标检测】 1．下列物质与图例乙所示物质同类的是(　　) A．铜矿、焦炭 B．雷电、沙漠 C．化肥、大米 D．森林、海盐 2．下列关于自然资源的叙述，正确的是(　　) A．海洋资源都属于可再生资源 B．地面资源都属于可再生资源 C．能源资源都属于非可再生资源 D．地下资源都属于非可再生资源 3．人们改良沼泽地、盐碱地，利用滩涂发展养殖业，收到了较好的效益；某些用途单一的资源，现在已有了多种用途，这说明(　　) A．陆地自然资源是有限的 B．陆地自然资源的利用潜力是无限的，且大部分自然资源具有多用性 C．陆地自然资源的数量和潜力是不可估量的 D．陆地自然资源的分布是均衡的 4．下列有关自然资源对人类活动影响的叙述，正确的是(　　) A．农业社会时期，人类的生产和生活对自然环境和自然资源的依赖程度很小 B．工业化的初期和中期，矿产资源对资源型产业和工业布局有着决定性的影响 C．后工业化阶段矿产资源的影响迅速上升 D．随着社会的发展，自然资源对经济发展和产业布局的影响日益强化 5．在资源开发利用时，要合理规划，适度开发，循环利用。这是考虑到自然资源具有（　　） A．自然资源分布的不平衡性 B．资源的联系性 C．数量的有限性 D．利用的发展性 【课后作业】 1．下列物质和能量属于自然资源的是 （ ） A．水稻 B．钢铁 C．雷电 D．地热 2．自然资源潜力的扩大和提高立足于 （ ） A．资源的再生性 B．科学技术的进步和发展 C．物质运动的循环 D．自然资源数量巨大 3.下列电能属于绿色电力的是(　　) A．核电、水电 B．