江苏省高二物理同步学案：2.9《实验：练习使用多用电表》（新人教版选修3—1）.docVIP

课题：2.9实验：练习使用多用电表 姓名： 班级 一：学习目标 1、通过观察了解多用电表的结构和测量功能，会根据测量需要正确选择档位。 2、动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 二：课前预习 1．用多用电表测小灯泡的电压将多用电表的选择开关旋至 挡，其量程应 小灯泡两端电压的估计值，用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，注意：红表笔接触的电势应比黑表笔 ，根据表盘上有关量程的直流电压标度读数，这就是灯泡两端的电压． 用多用电表测量通过小灯泡的电流将多用电表的选择开关旋至 挡，其量程应通过灯泡电流的估计值．把多用电表 在电路中．注意电流应从 表笔流入电表．用多用电表测量二极管的正反向电阻 ①二极管的单向导电性 二极管是一种半导体元件。它的特点是电流从 流人时电阻较小，而从 流出时电阻比较大． ②欧姆表中电流的方向 多用电表做欧姆表用时，电表内部的电源接通，电流从欧姆表的 流出。经过被测电阻。从 流入． ③测量二极管的正向电阻：将多用电表的选择开关旋至 挡。把两表笔直接接触，调节 ，使指针指着 将 表笔接触二极管的正极，表笔接触二极管的负极，把渎得的欧姆数乘以 ，即为二极管的正向电阻． ④测量二极管的反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡(例如×l k)．变挡之后，要把两表笔再次直接接触，调节 使指针指着 ，将 接触二极管的负极， 接触二极管的正极，把读得的欧姆数乘以 ，即为二极管的反向电阻． 有欧姆挡测量电阻时，指针指在 附近所测得的值比较准确，如果指针偏离中央过远，需 ． 多用电表用完后，要将选择开关置于 或 ．例1：用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用×1、×10、×100三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示．其中 ①是用 挡． ②是用 挡， ③是用 挡，为提高测量的精确度， 应该用 挡，被测电阻阻值约为 例2：多用电表测电阻： (1)每次换挡后，需重新 ，再进行测量． (2)如果表的指针偏转过大，为使测量比较精确，应将选择开 关拨至倍率较 (填“大或小”)的挡位上． (3)某次测电阻时，表的指针位置如图所示，则该电阻的测量值是 ． 图中的I、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置．将选择开关置于直流“50 V”挡，Ⅱ的示数为 V，Ⅲ的示数为 V；选择开关置于直流“100 mA”挡时，I示数为 mA；将多用电表选择开关置于“×10”挡，Ⅲ的示数 ． 四：学后反思 课堂检测—2.9实验：练习使用多用电表 姓名： 班级 1．关于欧姆表，下列说法中正确的是 ( ) A欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的 B由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度应该是均匀的C．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行电阻调零 D．当换用不同量程的欧姆挡去测量电阻时，可不必进行电阻调零 2．甲、乙两同学使用欧姆表测量某电阻，他们都把选择开关旋到“×100挡，并能正确操作．他们发现指针偏转偏小．于是甲把选择开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但甲重新凋零，而乙没有重新调零，则关于以上叙述的判断正确的是( ) A．乙选挡错误，而操作正确 B．乙选挡正确，而操作错误 C．甲选挡错误，且操作错误 D．甲选挡正确，且操作正确 ．用多用电表的欧姆挡(×1)检查性能良好的晶体二极管，发现多用电表的指针向右偏转的角度很小，这说明( )A. 二极管加有正向电压，故测得电阻很小 B．二极管加有反向电压，故测得电阻很大 C．此时红表笔接的是二极管的正极 D. 此时红表笔接的是二极管的负极 ．使用多用电表测电阻时，下列说法中符合实际的有 ( ) A测量电阻时，两手碰着表笔的金属杆，测量值会偏小 B测量电路的电阻时，如果该电路不和电源断开，可能烧坏表头 C．使用其他的欧姆挡时，不论电阻值多大，均不需拨动转换开关，都可测得较准确的电阻值 ．用多用表的欧姆挡测量一个二极管，测量情况如图所示。 这个二极管的正极