【全国百强校】河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案：2.1《感受文化影响》.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 知识目标 ⑴ 能够评述文化生活对人们的交往方式、思维方式和生产方式的影响 ⑵ 理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点，又具有深远持久的特点 ⑶ 懂得一个人的世界观、人生观、价值观是各种文化因素相互影响的结果 能力目标 ⑴ 培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力 ⑵ 培养学生客观地、联系地、历史地、辩证地剖析文化现象的能力 情感目标 通过分析文化对人类产生影响的性质、方式和程度，领悟文化对人的影响，激发学生参与文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的文化价值观 重点与难点 文化对人的影响的表现 文化对人的影响的特点 学法指导 学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果 评思：我们人总要生活在一定的文化氛围之中，这个文化氛围虽然看不见，摸不着，却无时无刻不在影响着我们的思想和行为，这种影响有哪些表现呢？其影响有什么特点呢？ 二、文化对人的影响的表现 1、文化影响人们的 和 。 2、文化影响人们的 、 和 。 三、文化对人的影响的特点 文化对人的影响的特点：文化对人的影响是 的，也是 的。 1、潜移默化 ⑴ 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是 的、 的。 ⑵ 人们接受健康向上的文化影响，往往是 、 文化熏陶的过程。 2、深远持久 ⑴ 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是 的。 ⑵ 、 、 是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的 ，对人的综合素质和终身发展产生 的影响。 探究三：文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。 探究四：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这是不是说世界观、价值观、人生观一经形成就永远不变吗？ （B级）2．2005年6月7日，《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安祥地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界小艺的悲剧说明（ ） A、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 B、人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 C、文化对人的影响是有形的、强制的 D、优秀文化能够增强人的精神力量 A. 特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B. 文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同 C. 不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D. 各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 （B级）4．某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念。这体现了( ) A．自然环境影响文化环境 B．文化环境以自然环境为载体 C．文化对人的影响有深远持久的特点 D．文化对人的影响有潜移默化的特点 （B级）5．许多已在国外定居几十年的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明 （ ） A.中华文化具有保守、独立和封闭的特点 B.文化影响具有潜移默化的特点 C.文化影响具有深远持久的特点 D.文化心理是绝对稳定的 （C级）6．由孔子创立的儒家文化，在漫长的岁月中经过历代思想家、哲学家、政治家的阐发与完善，逐渐积淀成为中华民族的精神、性格和气质中不可替代的文化传统，并且深深地融汇于全球华人的精神血脉之中。 A．B．C．D． A.对人产生深远持久影响的重要标志 B．世界观、人生观和价值观 C.通过对社会生活的体验逐步培养出来的 D．文化程度高低 （C级）8．近年来，《人民日报》每天以固定的版面，中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为 （ ） ①文化是人所创造、为人所特有的 ②文化对人的影