2013-2014学年高一数学配套全程复习方略多媒体教学优质课件：第二章函数§22.1《函数概念》（北师大版）必修一.pptVIP

* . * * §2 对函数的进一步认识 2.1 函数概念 通过丰富的实例，使学生建立起函数概念的背景. 体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型. 正确理解函数的概念，体会对应关系在刻画函数概念中的作用. 在变化过程中,有两个变量x和y, 如果给定一个x值, 相应地就确定了一个y值, 那么我们称 y是 x的函数.其中 x是自变量，y是因变量. 初中定义的函数 引入新课 回忆初中学习过哪些函数？ 正比例函数 y=kx(k≠0) 一次函数 y=ax+b(a≠0) 反比例函数 二次函数 随着数学的发展，对函数概念理解的不断深入，对函数概念的描述越来越清晰。 前面我们学习了集合，从集合的观点出发，还可以给出以下的函数定义，请同学们看教材理解一下。 函数定义 给定两个非空数集A和B,如果按照某个对应关系f ,对于集合A中的任何一个数x, 在集合B中都存在唯一确定的数 f (x) 与之对应, 那么就把对应关系f叫做定义在A上的函数. 记作: f:A→B或 y=f(x)，x∈A. 其中,x叫做自变量,集合A叫做函数的定义域, 集合{f(x)|x∈A} 叫做函数的值域.习惯上我们称y是x的函数. ⑴ 定义域,值域,对应关系f称为函数的三要素.B不一定是函数的值域,值域由定义域和对应关系f确定. ⑵ 两个函数相同必须是它们的定义域和对应关系分别完全相同. 注意 ⑶有时给出的函数没有明确说明定义域,这时它的定义域就是自变量的允许取值范围. 如果函数涉及实际问题，它的定义域还必须使实际问题有意义. ⑷当x=a时，常用f(a)表示函数y=f(x) 的函数值. 例如，在初中物理中，我们曾经学习过下面几个函数： 1.热力学温度与摄氏温度保持这样的关系：T=t+273℃,其中，t是摄氏温度，t≥-273℃, T是热力学温度.T是t的函数，它的定义域是 {t|t≥-273℃}. 2.下表中记录了几个不同气压下水的沸点. 气压∕（ ） 0.5 1.0 2.0 5.0 10 沸点∕（℃ ） 81 100 121 152 179 这张表给出了沸点与气压之间的关系，定义域是 {0.5，1.0，2.0，5.0，10}. (1) y=1(x∈R)是函数吗？ (2) y=x与y= 是同一函数吗？ 思考: 是 不是 (2) (1) 1 2 3 1 2 3 4 5 6 A B 乘2 1 1 2 2 3 3 1 4 9 A B 平方 是 是 不是 (3) 求倒数 A B 1 2 3 4 1 设a,b是两个实数，而且ab，我们作出规定： 集合表示 区间表示 数轴表示 {x a＜x＜b} (a , b) 。 。 {x a≤x≤b} [a , b] . . {x a≤x＜b} [a , b) . 。 {x a＜x≤b} (a , b] . 。 {x x＜a} (－∞, a) 。 {x x≤a} (－∞, a] . {x x＞b} (b , +∞) 。 {x x≥b} [b , +∞) . {x x∈R} (－∞,+∞) 数轴上所有的点 例1. 一次函数y=ax+b(a≠0)定义域是 R. 值域是 R. 例2. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0) 的定义域是 R. 值域是 ①当a＞0时,为： ， ②当a＜0时,为: . 例题分析 例3.某山海拔7500m, 海平面温度为25℃,气温是海拔高度的函数, 而且高度每升高100m,气温下降0.6℃.请你用解析表达式表示出气温T随高度x变化的函数关系,并指出函数的定义域和值域. 解：函数解析式为 函数的定义域为[0,7500],值域为[-20,25]. 1. 已知f(x)=3x2－5x+2,求f(3), f(a), f[f(a)]. 解： f(3)=14, f(a)=3a2-5a+2, f[f(a)]=f(a2-5a+2) =3(a2-5a+2)2-5(a2-5a+2)+2 =3a4-30a3+107a2-35a+4. 2.下列函数中与函数y=x相同的是 ( ). A. y=( )2 ; B.y= ; C. y= . B 3. 已知 f(x)=3x－2, x∈{0,1,2,3,5} 求 f(0), f(3)和函数的值域. 解：f(0)=-2, f(3)=7, 函数的值域为{-2，1，4，7，13}. 1. 从集合的观点出发理解函