高二语文语言文字应用练习:3课素质升级检测(人教版).docVIP

高二语文语言文字应用练习:3课素质升级检测(人教版).doc

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第三课素质升级检测 (本试卷满分150分,测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(30分,每小题3分) 一、(12分) 1.选出全是形声字的一组(  ) A.信 劣 明 众  B.避 怒 伸 硝 C.他 慈 牧 爸 D.功 尖 好 围 【答案】 B(A项全是会意字,C项“牧”是会意字,D项“尖”“好”是会意字。) 2.下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是(  ) A.钢 核 休 傍 颈B.邻 创 灶 飘 战 C.园 裹 闷 阀 褒D.怒 盒 慈 案 墓 【答案】 D(均为上声下形的形声字。A中“休”为会意字,“颈”为左声右形的形声字,其余的为右声左形的形声字;B中“灶”为会意字,其他均为左声右形的形声字;C中“闷”为外声内形的形声字,其他均为内声外形的形声字。) 3.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.脉络 书声琅琅 顶顶大名 满招损,谦受益 B.肇事 脱颖而出 钩心斗角 疾风知劲草 C.竞技 间不容发 汗流浃背 胁天子以令诸侯 D.端倪 荒诞不经 戳力同心 桃李不言,下自成蹊 【答案】 B(A鼎鼎大名;C挟天子以令诸侯;D戮力同心。) 4.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.精粹 奋发图强 伸张正义 一言以敝之 B.嶙峋 一筹莫展 孺子可教 有志者事竟成 C.凑合 作壁上观 集思广议 风马牛不相及 D.厮杀 直截了当 甘之如怡 一言既出,驷马难追 【答案】 B(A一言以蔽之;C集思广益;D甘之如饴。) 二、(9分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 GDP崇拜是农耕思维方式 农耕文明属于自然经济,人类在自然系统中进行生产,大自然是第一生产力,人力的投入只占第二位,科技投入微乎其微,特别是在靠天吃饭的漫长历史时期。农业时代,在特定自然条件下,农产品数量的增加总还有一定的空间,而产品质量的提高则只有非常狭窄的空间,且几乎全掌握在老天爷手中。因此,在农业生产时代,人类自然就形成了一味追求数量和只统计数量的思维方式。 工业是人工经济,人类在自己建造的人工系统中进行生产,科学技术是第一生产力,自然力退居第二位。工业生产是商品生产,产品都要拿到市场去销售和参与竞争;产品质量的重要性上升到第一位,数量退居第二位。可以说,工业生产是对“好”的追求,达到“好”以后再追求“多”;而这种追求的主动权几乎完全掌握在人的手中,全靠作为生产者的人开动脑筋搞创新,增加科技投入,在竞争中不断学习和改进。产品的质量空间和多样性空间都是无限空间,可做无限优化和无限追求。高质量的产品会赢得越来越广阔的市场,而低质量的产品则会被排挤出市场。正因为如此,人们才经常说“质量是工业产品的生命”,也因此,我们绝不能盲目大量重复生产低质量的产品。 中华民族自古就是农耕民族,几千年的历史就是一个农业大国的历史,因此,我们早已习惯于一味追求数量的农业生产的思维方式,并且影响深远。 新中国成立后,百废待兴,几亿人处在缺衣少食的贫困状态。在工业化初期,作为一个起步很晚的国家,急于追赶工业发达国家是正常心态。当时提出“多、快、好、省地建设社会主义”的总路线,把数量和速度的追求放在第一位,肯定是正确的,或者至少是可以理解的。新时期,改革开放,乡镇企业遍地开花,几亿农民转变身份搞工业,急于脱贫奔小康,大量生产低端廉价产品,满足13亿人的生活需要,进而出口赚取外汇,也应当说是最佳发展战略。现在的问题是,30多年过去了,中国已经成长为经济大国,按数量,2012年我国有1485种工业产品的产量居世界第一,但是按质量,恐怕其中的绝大多数都要排到后面去了。 曾有报道说,美国《商业周刊》杂志从2006年起,连续几年发布全球最佳品牌排行榜;中国拥有国内品牌170万个,却没有一个上榜。可见中国工业产品数量大而质量低是普遍性问题。在中国,这种同生产方式联系在一起的思维方式的转变,有着更广阔的普遍意义,因为传统的一味追求数量的农耕思维方式处处可见。当前中国正在加速城镇化,可是许多地方追求建大城市,修宽马路,建大广场。不少单位和领导热衷于搞形式主义,建大型办公楼,开大会,作长篇报告。学术界则喜欢搞大课题,出厚书,出多卷本,不管有没有人读,不管有多少书直接又回到造纸厂了。 现在,中央明确提出“不再以GDP论英雄”,大力反对形式主义和铺张浪费,在哲学层次上彻底转变思想方法:从一味追求数量的农业生产思维方式,转变成把质量摆在第一位的工业生产思维方式。 5.下列与“农耕思维方式”有关内容的表述,符合文意的一项是(3分)(  ) A.在农业生产时代,农产品数量可以提高,质量却无法提高,形成了一味追求数量的思维方式。 B.中国工业产品数量大而质量低的状况,完全是由传统的一味追求数量的农耕思维方式造成的。 C.许多地方在城镇化建设中追求建大城市、学术界喜欢搞大课题的做法是农耕思维方式的体现。 D

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