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高考地理一轮复习考点解析学案:专题1.2 区域发展差异与区域经济联系(必修Ⅲ)(解析版).doc
【2014高考在线】
1.(2014·山东卷)阅读材料,回答问题。
塞内加尔河是一条国际河流,发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显,水资源短缺问题突出。图7为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。
图7
(1)说明富塔贾隆高原被称为“西非水塔”的原因。
(2)沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因,并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。
(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。
2.(2014·浙江卷)南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图(图1),完成1~2题。
图1
1.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是( )
①可以解决华北平原的盐碱化问题 ②有利于改善丙地大运河航运条件 ③丙至戊段可以自流引水 ④可缓解戊地的用水紧张
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
2.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是( )
A.可提高社会对长江水质的关注
B.可促使长江的泥沙向海洋输送
C.可降低甲地咸水入侵发生的可能
D.可改变长江口外海洋潮汐的规律
【重点知识梳理】
一、区域发展差异
1.东、中、西差异
划分依据:自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度。
2.南、北方差异
划分界线:秦岭—淮河。
3.西部大开发
(1)范围:西部地带的10个省级行政区以及中部地带的内蒙古自治区和东部地带的广西壮族自治区。
(2)优势:矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源等丰富。
(3)不足:基础设施落后,人才、技术、资金匮乏。
对比分析区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差异入手,同时要关注各要素间的联系。区域差异应主要从以下两个方面分析:
1.自然环境因素差异
(1)气候差异的形成
(2)地貌差异的形成
任何地貌都是内、外力共同作用的结果,不同的区域由于海陆位置和纬度位置的不同,所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同,从而导致地貌的区域差异。
(3)水文差异的形成
(4)土壤差异的形成
不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
2.人类活动因素差异
人类活动 差异成因 具体表现 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异 作物种类、耕作制度、产量等差异 市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异 机械化、生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异 工业类型、规模等差异 人口 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史、开放程度等社会条件差异 人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异 城市形态、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、位置、经济、人口等差异 交通方式、线网密度、通达度等差异 通过对以上因素的分析,确定区域特征差异,分析区域间的不同发展方向和状况。
【方法技巧】对区域差异进行分析的一般步骤:
(1)分析各区域发展的条件
(2)进行区域差异的比较:包括区域发展条件,优势、限制条件等。
(3)深层次分析各差异条件产生的原因。
二、区域地图的判读
区域地图的判读最重要的就是区域定位,这是解决区域地理问题的基础。区域定位就是确定区域的地理位置,它可以从三个方面进行,即分析一个区域的经纬度位置、海陆位置和相关位置。相关位置是指某项地理事物与海陆、河流、湖泊、交通线、国界线的相对位置。
区域空间定位的方法——“主”“辅”结合法
1.空间定位的主要方法
(1)利用经纬网定位
地理事物都有精确的经纬度位置,通过判读地图,熟悉重要地理事物的经纬度位置,解题时就能根据经纬度进行正确的定位。
(2)通过地理事物的轮廓、形状定位
每个区域都有自己特殊的轮廓特征,河流、湖泊也有自己的形状。如:意大利半岛像个长筒靴,伊拉克像芭蕉扇,云南省的形状像孔雀,陕西省像跪式兵马俑,青海省则像只兔子,黄河像个“几”字,长江中下游的形状则像字母“W”。要善于发挥想象,把轮廓、形状特征作为判断地理事物的一把钥匙。
(3)根据地理事物的相对位置定位
①借助熟悉的点,根据相对位置定位。如要判断P点(45°N,128°E)的位置,可以联想与其距离较近的北京(40°N,116°E),可知P点在北京东北方,由此可以确定P点在我国东北地区。
②参照熟悉的地理事物,根据相对位置定位。这是最常用的定位方法之一,以熟知的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市等为参照点,来确定未知点的位置。
(4)利用特殊景观定位
具有代表性的自然景观、文物古
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