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测试提纲:
Unit one:
场景: 学校课程
单词: subject, geography, science, etc.
句型:what is your fovourite subject?
On which side is the music room?
语法:1.定语从句、状语从句:
When you pull the letter out of the bag, say three words with this letter.
Best friends like to stay with you no matter if you are rich or poor.
A best friend is someone who keeps secrets.
2.介词后动名词:
Can you go to each class without passing any class twice?
This is great game to play with your friends, with everyone taking a turn.
3.过去分词做定语
Best friends think you’re the coolest—even when you have a piece of egg stuck in your teeth all day.
People in your group stay together and make a short story with all the given sentences.
Unit 2:
场景: 过生日
单词: January, February, December, etc.
句型:When is your birthday?
Would you like to come to my birthday party?
语法:1.介词和日期、时间的基本搭配关系
At搭配时间点:
at six o’clock, at noon(morning 和 afternoon的交点), at night。
注:所谓的“点”都是抽象意义上的点,实际上,任何“点”都有一定的长度或面积。
特殊情况:at Christmas (但on Christmas Day), at Easter, at the weekend(美国用on the weekend)
注:at Christmas 和 at Easter 是指圣诞节或复活节这个时节,而非一天,而on Christmas Day则是一天。
On搭配某一天、某一天的朝夕、形容词修饰的某一朝夕(实际上也是某一天的朝夕):
On October 1st, on Friday, on the morning of October 1st, on Sunday morning, on the following morning, on a fine morning, on a quiet evening, on New Year’s Day.
In搭配比一天更长或更短的一段时间。
In the morning, in summer, in December, in 2008, etc.
另外,相对时间tomorrow 、yesterday等 加朝夕不用介词。yesterday evening, tomorrow morning, last night。
2.Wish 后从句中动词的虚拟形式
Unite 3:
场景:讨论天气
单词:band, scarf, stormy
句型:what was the weather like yesterday?
Have you ever heard of showers of frogs and fish?
语法:形容词后缀-y的含义:sun-sunny, storm-stormy, cloud-cloudy
Unite 4:
场景:问路、指路
单词:university, kilometer, distance
句型:How far is it from Beijing to Tianjin?
How long does it take by bus?
语法:it的用法小结:表示时间、距离、天气等。
Unite 5:
场景:询问事物的称呼、询问对方完成动作情况
单词:rucksack, tadpole, pyramid
句型:Have you finished your homework?
What is it call
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