综合探究《坚持唯物辨证法，反对形而上学》 课件.pptVIP

2、唯物辩证法与形而上学的分歧 （1）分歧之一：联系的观点与孤立的观点的对立 （2）分歧之二：发展的观点与静止的观点的对立 （3）分歧之三：全面的观点与片面的观点的对立 （4）根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 * * 坚持唯物辩证法反对形而上学 “力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？日：人能群，彼不能群也。” 荀况 “生到死，彼此孤立互不相干。” 郭象 “只见树木，不见森林。” 联系的观点 孤立的观点 对立 ) “世异则事异，事变则备变。” 韩非 “道之大原出于天，天不变，道亦不变。” 董仲舒 发展的观点 静止的观点 对立 “矛盾是一切运动和生命力的根源；事物是因为自身具有矛盾，它才会运动，才具有动力和活动。” 黑格尔 “矛盾……不能归属于现实，在事物中没有任何矛盾。” 杜林 全面的观点 片面的观点 对立 1.两种发展观对立的表现和形而上学思想方法的影响： 在事物中没有任何矛盾。 道之大原出于天，天不变，道亦不变。 人们从生到死都是彼此孤立、互不相干的 。 发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 世异则事异，事异则备变。 人能群，彼不能群。 观 点 杜 林 董 仲舒 郭 象 黑 格尔 韩 非 荀 况 哲学家 形而上学 唯物辩证法 唯物辩证法与形而上学的分歧 根本分歧 分歧之三 分歧之二 分歧之一 唯物辩证法 形而上