7 虎门销烟导学案教案.docVIP

7 虎门销烟 四年级 班 学生姓名 编写教师：董云峰 学习目标： 1、我能熟练读写本文出现的10个生字，并能默写相关的词语。两条绿线内的8个生字我也能认识。2、我能读懂课文内容，了解虎门销烟的经过，正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。3、认识虎门销烟的伟大意义，知道我们从小就应该热爱祖国、抵御外侮和自觉拒绝毒品的意识。4、我们应该学习作者从多角度去尽情尽兴地抒发内心的感受，并树立远离毒品、强身为国的坚定决心。 第一课时 自学引导 1、阅读林则徐的相关资料。（见资料袋） 2、读课文，再次感受影片中的场景，认识虎门销烟的伟大意义。 3、自学生字词。 （1）写出一手漂亮的钢笔字。（将本文的生字写下来） （2）这些字我也能准确地读出来：缴　担　锅　渣　卷　咆哮　嚣 （3）我能在文中找出并理解下列词语的意思，并能认真抄写以下词语。 水泄不通　应邀 群情沸腾　　震惊中外　咆哮　　嚣张 （4）补充词语并选择其中的两三个说一句话。 水泄（ ）（ ） 彩旗（ ）（ ） （ ）（ ）中外 （ ）千（ ）万 4、课文内容我知道。 这篇课文的主要内容： 5、学习课文。 （1）文中说“虎门销烟”是一次“伟大壮举”。“壮”体现在哪些地方？ （2）为什么来观看销烟的人多而广？文武官员的到场说明了什么？ （3）为什么邀请外国人到场观看？ 6、练习用“先……再……然后……”这几个词语复述课文。 7、搜集资料。林则徐及虎门销烟。 第二课时 合作探究 1、分组讨论 （1）交流虎门销烟的时代背景。 （2）理清文章的层次，知道当年的鸦片战争给中国人民带来什么样的灾难？虎门销烟的历史意义是什么？ （3）谈谈个人对林则徐的认识。（抓住文中林则徐的动作） 2、组间质疑 3、全班交流展示 （1）抓重点句谈读书感悟。 （2）结合学本文后的所得谈谈我们应该如何远离毒品、拒绝毒品？ 拓展训练： 林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了