中年级语文基础知识归类教案.docVIP

中年级语文基础知识归类一 班别： 姓名： 拼音、识字 一、掌握字母音序，正确书写大小写；准确拼读音节，并写出相应的词语。 （一）读拼音，写汉字 qí tóu??bìng??jìn? hēng??guàn??jiāng??miàn? （ ） （ ） （二）选择正确的读音，在下面划“——”。 半晌（shǎn shǎng） 审视（sěn shěn） 款式（huān kuǎn） （三）我会给加点的字选择正确读音，用“√? ?”标出。 画舫（fánɡ??fǎnɡ）? 瞭望（liáo??liào）鸟瞰（kàn? ?hān）?洗漱（sù??shù） 指导： 平时复习汉语拼音要把握重点和难点，如声母中平、翘舌音之分；韵母中前后鼻音之分等；对一些音近字的拼读要认真辨析；对一些常用的读音反复拼读，适当记忆； 要在读准每个音节的基础上，把词连起来读一读，由词义来确定字的声旁和形旁，想清楚再写，如果是句子，千万别忘了写上标点符号。 二、正确区分和使用多音字 例题：（一）多音字组词 重 chónɡ 难 nán zhònɡ nàn 降 jiànɡ 载 zǎi xiánɡ zài （二）选择正确的答案，打上打“√”。情不自禁（jīn??jìn）?不禁（jīn??jìn）?似的（shì??sì）?似乎（shì??sì） 指导 本题知识点是考查多音字音义区分的能力。 多音字外于不同的词语或句子中，读音会有所不同。平时对多音字要多读多想，因声明义；多练习普通话，勤查字典、词典；还要通过组词造句反复练习，借助词句环境掌握正确读音。 练习（一）要注意区分不同的读音表示的意义，再组词。练习（二）要据词定音，依靠词义作为分辨字音的手段。 三、养成主动识字的习惯，注意识字的方法和规律；能分辨同音字、形近字，辨析常见错别字，提高修改错别字的能力。 （一）照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。 例：珍（珍珠） 诊 （诊断） 猎 （ ） 烧（ ） 编（　　 ） 　 （ ） 　（ ） 　 （ ） 指导： 利用基本字或基本的部首，能认识更多的字。平时要利用已掌握的方法识记生字，如熟字加、减、换偏旁认字，利用形声字特点认字等。 （二）比一比，再组词 朱（ ） 耍（ ） 峰（ ） 播（ ） 珠（ ） 要（ ） 蜂（ ） 插（ ） （三）在（? ）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。　　（　 ）城　　　 （　 ）族　　　　　　 成（ 　）xiàn　　　　　 hàn　　　　　　 zhǎng　　（　 ）在　　　 （　 ）水　　　　　 　手（ 　） 指导： 同音字、形近字，在写字、组词前认真读读字音，细心看看字的偏旁，用心想想字的意思，从音、形、义上加以区分。如形近字的辨析可以借助声旁确定它的读音，而根据形旁来辨析它的意义。 对一些音近字的拼读要认真辨析；对一些常用的读音反复拼读，适当记忆。 （四）改正词语中的错别字。 山洪曝发（? ?）? 耀武扬危（? ） 滕云架雾（ ?）? 金壁辉皇（? ??）? ?? ?? ??? 指导： 写字时要记住笔画数，特别是笔画复杂的字，要记住易错的地方，不要添笔或漏笔，防止写错字； 多读多想，认真分析，由义辨形，这样可以避免写别字。 四、经常使用字典和词典，能辨析字音字义 （一）查字典，按要求填空。? 查带点的字 音序 音节 部首 再查 几画 选正确的解释打“√” 和颜悦色 ①平和；和缓??? ②和谐；和睦?? ③结束战争或争执? ④不分胜负? ⑤很，与 审视 ①详细；周密；②审查?? ③审讯 ??? （二）按要求填空（1）陶冶的“冶”是（????）结构，部首是（????），再查（????）画，选择正确的解释（????）A、用黏土烧制器物；B、制造陶器、C、比喻造就，教育。 （2）仰望的“望”是（????）结构，部首是（????），再查（????）画，选择正确的解释（????）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。?